Page 36 [36]
TÉNYEK ÉS KÖVETKEZTETÉSEK
nincsenek, mert ennek a kategorizálásnak az első verzióját a 2013-as adatfelvétel
alapján, a programokat elemezve tettük közzé az összefoglaló könyvben, és ezt
a rendszert frissítette 2017-ben a terminológia munkacsoport.
3. táblázat. A programok műfaja az alkotók önmeghatározása szerint, 2023.
Műfaj i
Komplex színházi nevelési előadás (TIE) 28
Feldolgozó foglalkozás 27
Osztályterem-színház / tantermi színházi előadás 13
Felkészítő foglalkozás 13
Beavató színház 4
Feldolgozó beszélgetés 3
Színházi társasjáték 2
Vitaszínház 1
Felkészítő beszélgetés 1
Fórum színház 1
Az eredmények nem meglepők: összesítve a színházi előadásokhoz kapcsolódó
felkészítő- és feldolgozó beszélgetések és foglalkozások vezetik a sort (az összes
program csaknem fele, 4496-a ebbe a kategóriába esik). Ezen belül kétszer olyan
gyakori az előadást követő feldolgozó alkalom (összesen 3096), mint a felkészítő;
és tízszer gyakoribb a beszélgetéseknél a komplexebb formákat is kínáló foglal¬
kozás (összesen 4099).
A második legnépszerűbb műfaj a komplex színházi nevelési előadás (TIE),
amely a programok csaknem egyharmadát teszi ki (2896), ezt követi az osztály¬
terem-színház, ami kb. minden nyolcadik program műfaja. Minden egyéb forma
sajnálatos módon alulreprezentált. Izgalmas trend a beavató színházi forma
,reneszánsza" (kilenc ilyen program van most, ami csaknem háromszor több,
mint amennyit 2013-ban láttunk); az elmúlt tíz év során Fábián Gáborhoz és a
Mentőcsónak Egységhez köthető egy új műfaj, a színházi társasjáték megterem¬
tése és elterjedése (négy program); szintén újdonság a Kerekasztal Színházi
Nevelési Központ által meghonosított vitaszínház megjelenése.
A szervezeteknek lehetőségük volt az előre definiált kategóriákon túl saját
meghatározást is megadniuk, ebből is látszik, hogy a terület rendkívül színes, a
folyamatos innováció miatt állandóan változásban van, és lassan a kategóriák
+ 34 +