Page 197 [197]
8. TESTI ÉS LELKI EGÉSZSÉG = 195
Kedvezőtlen hatásnak tekintettük, a ,nagyon kedvezőtlen" vagy , elég kedve¬
zőtlen" válaszokat. Semlegesnek tekintettük a , se nem kedvező, se nem ked¬
vezőtlen" választ, és kedvezőnek vettük az , elég kedvező" vagy , nagyon ked¬
vező" kategóriát.
A kedvezőtlen hatások minden területen nagyobb arányúak, mint a ked¬
vező hatások, ugyanakkor a legtöbb tanuló a járvány hatásait semlegesnek
minősítette (33,4-58,690). A diákok beszámolói szerint a pandémia a legtöbb
kedvezőtlen hatást a testmozgásukra és a lelki egészségükre gyakorolta. A ta¬
nulók több mint harmada nyilatkozta, hogy az egész életére kedvezőtlenül
hatott a járvány. A többihez képest legmagasabb arányú kedvező hatásokról
az iskolai teljesítmény, a családi kapcsolatok és az étkezés területén számoltak
be (8.31. ábra). Összességében elmondható, hogy a lányok és az idősebb diá¬
kok kedvezőtlenebbnek értékelték a pandémia következményeit életük külön¬
böző területeire.
8.31. ÁBRA
A Covid-19-járvány hatásai különböző területeken
Anyagi helyzet (N-—5983)
Jövö (N=5932)
Etkezés (N=5962)
Testmozgas (N=5957)
Iskolai teljesitmény (N=5967)
Lelki egészség (N=5973)
Baräti kapcsolatok (N=5982)
Családi kapcsolatok (N—5976)
Egészség (N=5955)
Elet (N=6005)
o
N
o
40 60
Go
o
a
o
o
II kedvezőtlen [M semleges DM kedvező Covid-19 hatása