Page 335 [335]
OCR
, Szeretem a zenét, mert az: 1. nem az emberek, hanem az Isten adománya (Dei donum non hominum est), 2. mert a lelket megvidámítja (Ouia facit laetos animos), 3. mert elüzi az ördögöt (Quia fugat diabolum), 4. mert ärtatlan örömöt (boldogsägot) teremt. S eközben eltűnik harag, vágyakozás és önhittség. A teológia után a zenének adom az első helyet!" Luther szerint minden embernek, de legfőképpen a diákoknak hangszeres zenét is kellene tanulniuk, mert az jó és humánusabb emberré teszi őket, általa kevesebb idejük marad az elfecsérelt, haszontalan időtöltésre, és távol tartja az ördögöt." Isten dicsőségére és embertársaink javára szolgálhatunk a közös zenéléssel. Ráadásul olyan dimenzióba kerülhetünk általa, amely összeköti a földit a mennyeivel. Épp ezért a jó zene alkalmas arra is, hogy a hittanórákon megszólaló ige magyarázatát és üzenetét erősítse, támogatva ezzel az alkalmak közösségi élményét, színesítve az együtt eltöltött időt. Nagy örömünkre pár éve működésbe lépett hazánkban egy konkrét tananyagbővítés az evangélikus iskolákban az ének- és egyházzenetanításhoz kapcsolódóan. Érdemes utánanézni, hogyan gondolkodtak az emberek általában J. S. Bach idejében a hitről, zenetanulásról. ,Mind a német iskolákban, mind a latinban a legfőbb tárgy a hitoktatás volt, a legfontosabb szövegek pedig a Biblia, az énekeskönyv és a káté. [...] Minthogy a vallást és a tudományt nem tartották összeegyeztethetetlennek, a teremtő Istenbe és az isteni teremtés tökélyébe vetett hit ugyanolyan központi jelentőségű maradt, mint addig bármikor. [...] atananyag pedig magában foglalta Luther kátéját, a zsoltárokat, továbbá német és latin írás-, olvasás-, valamint nyelvtani gyakorlatokat. [...] Johann Sebastian és testvérei a lehető legtermészetesebb módon tagozódtak be a hivatásos muzsikusokból álló népes családba [...]. Iskolai elfoglaltságaik mellett elegendő idejük maradt, hogy megkezdjék mindazoknak a húros és fúvós hangszereknek a fegyelmezett tanulását, amelyek megszólaltatásához egy városi zenésznek értenie kellett." 4 WA 30/II: 696, idézi KAMP 2006. 5 LVM 8: 96-97. 0. (194. SZ.) ° https://archiv.epszti.hu/noo-fooldal/szakmai-szolgaltatasok/pedagogiai-tajekoztatas-3/evangelikuselemek-az-enek-zene-oktatasban (13. o.). 7 WOLFE 2004, 44. 0.
