Aller au contenu principal
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Rechercher
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Françaisfr
  • Englishen
  • Deutschde
  • Magyarhu
S'identifierS'inscrire
  • Présentation du journal
  • Page
  • Texte
  • Métadonnées
  • Découpage
Aperçu
022_000163/0000

Élettörténeti társadalomkutatás. Elméleti és empirikus megközelítések

  • Aperçu
  • PDF
  • Afficher les métadonnées
  • Afficher le lien permanent
Auteur
Bögre Zsuzsanna
Title (EN)
Biographical Social Research. Theoretical and empirical approaches
Field of science
Szociológia / Sociology (12846)
Series
Ars Sociologica
Type of publication
tanulmánykötet
022_000163/0042
  • Présentation du journal
  • Page
  • Texte
  • Métadonnées
  • Découpage
Page 43 [43]
  • Aperçu
  • Afficher le lien permanent
  • JPG
  • TIFF
  • Précédente
  • Suivant
022_000163/0042

OCR

II. Biográfiatörténetek 41 lényegében a trianguláció szabályainak betartásával járt. Ezen az úton a kutatók eljutnak a vizsgált téma objektív megismeréséhez - jelentette ki a , naiv realista". Mondanivalója összegzéseként szembeállította a két felfogást. Ezek szerint a realista kutató tényszerű információkat szeretne nyerni az élettörténetekből, a fenomenológust viszont leginkább az egyén szubjektív jelentései érdeklik. A realista azt gondolja, hogy van tényalapja annak, amivel találkozni fog, míg a narrativista meggyőződése, hogy minden a jelentésen alapul, ami viszont alakul, változik az életciklusokon keresztül. Kochuyt-tal szemben azt állította, hogy az élettörténet kiváló dokumentumforrás, mert megmutatja, hogy a társadalmi struktúra és a társadalom szimbolikus viszonyai hogyan befolyásolják az egyének életét. Bertaux homogenizälta Kochuyt älläspontjät, kijelenteseiben igen kategorikusan fogalmazott, saját felfogásának védelmezésében érezhetően jó adag sértettség is szerepet játszott. Gondolatmenetét újabb retorikai fordulattal zárta. Eszerint ha a szociológia, a történelem és az antropológia spekulatív diszciplínák - amilyen a filozófia, az irodalomkritika, az elméleti pszichológia — megközelítésmódjait használják fel avalóság megközelítéséhez, az kész öngyilkosság lesz a szociológiára nézve. A NÉMET NARRATIVISTÁK, MÁSKÉPPEN AZ , ÚJIDEALISTÁK" VÁLASZA 2 A német szerzőpáros, Wolfram Fischer-Rosenthal és Gabriele Rosenthal túlreagálásnak minősítette és a német iskolával szembeni ellenségességnek fogta fel Daniel Bertaux válaszát. Visszautasították, hogy az értelmezésre való törekvés szimplán szubjektív jelentésre redukálást jelentene. Állításuk szerint a német iskola elméletileg és gyakorlatilagis az élettörténet interszubjektivitását, illetve társadalmilag konstruált voltát hirdeti, amit az egyén és a társadalom közötti kapcsolat eredményének tekintenek. A német biográfia redukálná a jelentésadást szubjektívvé? - teszik fel a költői kérdést. Ha Bertaux és Ihomson azt állítják a német biográfusok munkáiról, hogy azok nem foglalkoznak az élettörténetek társadalmi oldalával, akkor ez munkájuk teljes félreértésén alapszik. Ezt esetleg csak a radikális konstruktivisták gondolhatják így - jegyzik meg. 24 A vita, a felvetett problémák és ahangnem miatt, mint az várható volt, tovább folytatódott. Egy évvel később, 1997-ben a Biography and Society Newsletter következő kiadványában közölték a német biográfiai iskola két jelentős képviselőjének válaszát, amely az , újidealisták" nevében fogalmazódott meg (Fischer Rosenthal—Rosenthal 2005).

structurelles

Custom

Image Metadata

Largeur de l'image
1867 px
Hauteur de l'image
2670 px
Résolution de l'image
300 px/inch
Taille du fichier d'origine
1.1 MB
Lien permanent vers jpg
022_000163/0042.jpg
Lien permanent vers OCR
022_000163/0042.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

S'identifierS'inscrire

Connexion utilisateur

eduId Login
J'ai oublié mon mot de passe
  • Rechercher
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Françaisfr
  • Englishen
  • Deutschde
  • Magyarhu