Oldal 19 [19]
s CIGÁNY FIATALOK FELSŐOKTATÁSI ÉLETÚTJA +
kutatások szerint a cigány diákok körében továbbra is magas az iskolai sikerte¬
lenség és a korai iskolaelhagyás aránya. Mivel ezek a különbségek nem vezethe¬
tők vissza képességbeli eltérésekre, a kutatók a jelenséget elsősorban a nemzeti¬
ségi alapú diszkrimináció, szelekció és szegregáció következményének tekintik."
3,177
Érettségi fae
16,811
10,355
Középfokú iskola érettségi nélkül, 27,884
szakmai oklevéllel 29.924
67,832
Általános iskola 8. évfolyam 122,753
85,225
52,519
Általános iskola 8. évfolyamnál 49,240
alacsonyabb 20,832
0 20 40 60 80 100 120 140
ezer f6
5. ábra. Legmagasabb befejezett iskolai végzettség a cigányok körében, kivéve egyetem.
Forrás: saját szerkesztés a nepszamlalas2022.ksh.hu alapján.
A korai, végzettség nélküli iskolaelhagyás
A cigány tanulók lemorzsolódása komoly társadalmi probléma, amely fejlettebb
országokban is jelen van. Az EU meghatározása szerint ez leginkább a középfo¬
kú oktatásból való korai kilépést jelenti végzettség nélkül, ami rontja a
munkaerőpiaci esélyeket és a társadalmi integrációt. A cigány tanulók lemorzso¬
lódási aránya jóval magasabb: míg országosan ez kb. 1296, 2018-ban a cigány
fiatalok 68,896-át, 2021-ben pedig 60,896-át érintette.
18 Trendl Fanni: Szakkollégium mint lehetőség. Cigány/roma szakkollégiumok és szakkollégisták
vizsgálata a 2001 és 2018 közötti időszakban, PhD-értekezés, Pécs, 2023, 22-33.
“17 ¢