Englisch und Italienisch betraut.” Der Grund ist darin zu suchen, dass der Graf
entsprechend den fachbildungsspezifischen Vorstellungen seines Vaters, Graf
Läszlö Festetics (1785-1846), die Lehrer, talentiertere Offiziere und Schüler
des Öfteren auf Studienreisen schickte. Der spätere Archon des Georgikons,
Päl Gerics (1792-1868), wurde z.B. ab März 1820 von Läszlö Festetics auf eine
mehrjährige Reise in die deutschen Fürstentümer, in die Niederlande, nach
England und Frankreich versandt. Laut den Instruktionen des Grafen erhielt er
den Auftrag mit ausländischen Wissenschaftsinstitutionen bzw. Fachgelehrten
Kontakt aufzunehmen und Beziehungen zu Textilherstellern auszubauen, um
potentielle Absatzmärkte für die auf den Besitztümern der Familie Festetics
gezüchtete Baumwolle zu erkunden.?*
Ebenfalls beim Pflanzenbau und Tierzucht wurde großer Wert darauf gelegt,
mit den neuesten Entwicklungen und Trends Schritt zu halten. Pethe, Asböth
sowie die späteren Lehrer des Georgikons waren alle mitsamt überzeugte Für¬
sprecher des intensiven Ackerbaus, der regelmäßigen Nährstoffzuführung des
Bodens sowie des ständigen Pflanzenschutzes und der Unkrautbekämpfung.”
Die vielfältigen Versuche und Unterfangen zur Bodenverbesserung mittels
der Zuführung von Kalk und Mergel, zum Drainieren, zur Anpassung der
Wechselwirtschaft an die hiesigen klimatischen Bedingungen und die vor¬
herrschende Bodenqualität, die Schafszucht des Lehrbetriebs usw. trugen
gemeinsam dazu bei, dass die Absolventen des Georgikons zu Kennern und
ungarnländischen Vermittlern der weiter entwickelten westeuropäischen
landwirtschaftlichen Technologien wurden. Außerdem bekamen sie die
Möglichkeit sich kritisch mit der Betrachtungsweise der traditionsgemäßen
ungarischen Betriebswirtschaft und den vorherrschenden determinierenden
Faktoren auseinanderzusetzen. Die Nutzung der Brachfelder sowie die drin¬
gende Suche nach Lösungsansätzen zur Einbeziehung dieser Flächen in die
Betriebswirtschaft, waren wichtige und bislang ungelöste Problembereiche,
die anfangs Ferenc Pethe und später Jänos Asböth beschäftigten. Ihre in die¬
ser Angelegenheit unternommenen Schritte und Bestrebungen lassen sich
anhand den von ihnen ausgegebenen und später als Lehrmaterial verwendeten
Instruktionen sowie durch die mit ihren Namen verbundenen Experimenten
3 MNL OL Festetics Lt. P 383 4. d.
4 Kurucz, György: Tanulmányúton Nyugat-Európában: Gerics Pál georgikoni tanár angliai lev¬
elei gróf Festetics Lászlóhoz. In: Agrártörténeti Szemle Bd. 39., Heft 3-4, 1997, S. 655-724.;
ders. Válogatás Gerics Pál georgikoni tanár nyugat-európai jelentéseiből és leveleiből. In: Fons
Bd. 13 Heft 2, 2006, S. 245-296.
» S. z.B. die ausführliche Instruktion von Asbóth vom 30. August 1809 über die Anwendung von
Dünger untermischt mit Mergel sowie die intensive Pflanzenbetreuung MNL OL Festetics Lt. P
283 3. d. ff. 104-104v.