Skip to main content
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu
LoginRegister
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Preview
022_000041/0000

Digitális média és történetmesélés a felsőoktatásban

  • Preview
  • PDF
  • Show Metadata
  • Show Permalink
Author
Lanszki Anita
Title (EN)
Digital Media and Storytelling in Higher Education
Field of science
Kultúrakutatás, kulturális sokféleség / Cultural studies, cultural diversity (12950), Kommunikációs hálózatok, média, információs társadalom / Communication networks, media, information society (10104), Pedagógia / Pedagogy (12910)
Type of publication
monográfia
022_000041/0079
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Page 80 [80]
  • Preview
  • Show Permalink
  • JPG
  • TIFF
  • Prev
  • Next
022_000041/0079

OCR

II. Történetmesélés az információs korban ] 79 utolsóig szem előtt kell tartani a célközönség igényeit, valamint az etikus és jogilag feddhetetlen adatközlést. A folyamat összetettsége miatt folyamatos minőség-ellenőrzésre van szükség. Meg kell vizsgálni, hogy az adatvezérelt történet elkészítéséhez szükséges szoftverkörnyezet alkalmas-e a megjelenítésre, valamint hogy a kész és bemutatott vizuális narratívum érthető módon közli-e az összefüggéseket. Az adatvezérelt szöveg hatékonysága mérhető kikérdezéssel, emlékezésvizsgálattal és fizikai tesztekkel (például szemmozgáskövetéssel, pupillatágulás és légzés mérésével), valamint az oldal logolt adatainak (látogatottság, kedvelések, követések, megosztások száma) kvantitatív és ahhozzászólások kvalitativ vizsgalataval (Amini, Brehmer, Bolduan, Elmer & Wiederkehr, 2018). Nyilvános adatközlés esetén figyelembe kell venni a kutatásban és újságírásban egyaránt lényeges alapelveket is. Az egyik ilyen alapelv, hogy a vizualizálás során a jelenség sokszempontú bemutatására kell törekedni. A másik, hogy az adatok öszszefüggéseit követhető módon kell bemutatni. A harmadik, hogy az adattisztításnál, vizuális kiemeléseknél kerülni kell a félrevezető adatok közlését, valamint érzékeny tartalom esetén meg kell őrizni az adatközlő anonimitását (Diakopoulos, 2018). Az interaktív és reszponzív adatvezérelt történetmesélést újabban Digital Scrollytellingnek is szokták nevezni. A kifejezés a következő fejezetben tárgyalt Digital Storytelling és a scrollozás kifejezés kombinációja, és magában foglalja a tartalomfogyasztás módját is, tehát azt a jelenséget, hogy a felhasználó az egerét vagy az ujját mozgatva az interfészen látható reprezentációnak újabb és újabb részeleteit bontja ki." A felhasználó nem menüpontok és vizualizált gombok segítségével mozog a történetelemek között, hanem ujjmozgatással. Ez tömör, kevert médiumú reprezentáció, amelyben képek, szöveg, zenei és multimédiaelemek is megférnek egymás mellett (Säwert g Riempp, 2019). A scrollytelling-vizualizáció tér- és időélményt nyújt a befogadónak. A webtoonokhoz hasonlóan a scrollytelling-narratívumot is a saját tempójában fogadja be az olvasó: a görgetéssel kontrollálhatja a sebességet, visszatérhet egy-egy részlethez, valamint elidőzhet egy-egy nehezebben befogadható tartalmi elemnél. 6. DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉS A digitális történetmesélés elnevezés digitális eszközök segítségével létrehozott elbeszélést takar, azonban csupán ennek a két komponensnek a megnevezése túlságosan tág értelmezési keret lenne és sok irányba elvihetne bennünket a mozgókép világában. Handler Miller (2004/2020) a digitális történetmesélés kifejezést elsősorban nonlineáris narratívumtípusokra használja, és minden olyan fiktív és nonfiktív elbeszélési formára érti, mely digitális plattormokon a felhasználók interaktivitása által jön létre. Az ő értelmezésében a digitális történetmesélés olyan hatalmas gyűj46 https://thewaterweeat.com/

Structural

Custom

Image Metadata

Image width
1949 px
Image height
2776 px
Image resolution
300 px/inch
Original File Size
1.37 MB
Permalink to jpg
022_000041/0079.jpg
Permalink to ocr
022_000041/0079.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

LoginRegister

User login

eduId Login
I forgot my password
  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu