Page 94 [94]
OCR
SZAKIRODALOM A 2016-17-es év beregszászi MID csoport által összeállított fonetika tanítására alkalmas gyakorlatokat is felhasználtuk a jegyzethez: Voloscsuk Nóra, Lidka Diána, Horváth Kinga, Popovics Erzsébet, Tihor Melinda, Hnatik Katalin, Snicer-Pobránszky Gabriella Csépe Valéria- Győri Miklós-Ragó Anett 2007-2008. Általános pszichológia 1—3. — 1. Észlelés és figyelem, Osiris Kiadó, Budapest. Kovács Edina 2006: A nyelvtanulás sikerében és kudarcában közrejátszó tényezők vizsgálata, Szakdolgozat, Debreceni Egyetem, BTK, 10-26. Lantos Erzsebet-Szende Viräg 2000. Hangoskönyv V., Magyar Nyelvi Intezet, Budapest, 7-105. Szende Virág 2005. A fonetika nyelvpedagógiai vetülete, THL2/1, 38-47. Voloscsuk Nóra 2017. A magyar magánhangzók kiejtési problémái ukrán anyanyelvűeknél, Szakdolgozat, Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest, 9. Zoltán András 2017. Az ukrán nyelv http://szlavintezet.elte.hu/szlavtsz/ slav_civil/documents/ukran-nyelv.pdf, 28. https://hu.wikipedia.org/wiki/Ukr%C3%A1n_nyelv#Fonetika http://teacher.at.ua/publ/32-1-0-65 http://www.bartoserika.hu/konyvek/versek/allatzsivaj http://www.bartoserika.hu/konyvek/versek/bodobacs http://www.bartoserika.hu/konyvek/versek/csokadal http://www.bartoserika.hu/konyvek/versek/sorolo https://www.citatum.hu/kategoria/Nyelvtoro https://www.poet.hu/vers/235049 http://www.weores-bp.sulinet.hu/weores.htm + 93 +
