Page 73 [73]
OCR
9. UDVARIASSÁG- ÉS BESZÉDAKTUS-VIZSGÁLATOK A MAGYARBAN — Egy doboz gyufát is. Mennyit fizetek? — Egy füzet, egy boríték, és egy doboz gyufa - az 65 forint. — Tessék. Köszönöm. -Én köszönöm. (Halló, itt Magyarország 1: 26) A 11. leckében, a Vendégségben témakör keretében újra előkerül a kérés. Szintén kis szituációk keretében gyakoroltatja a direkt kérési stratégiát, újra a vásárlás témakörén. Itt szintén az explicit performatívum jelenik meg. Például: — Mit iszol? — Egy kis sört kérek. — Barnát vagy világosat? — Inkább világosat. (Halló, itt Magyarország 1: 82) A 16. lecke témaköre a tömegközlekedés. A címben megjelenő kérés: Jegyeket, bérleteket kérem! kérési stratégiája a legközvetlenebb (származtatott mód), ebben az esetben a kérés illokúciós erejét a felszólító mód és a kér ige használata adja. Például: — Jegyeket bérleteket kérem ellenőrzésre. — Tessék. — Köszönöm. (Halló, itt Magyarország 1: 116) A 16. leckében a kéréshez kapcsolódóan a -hat/-het kepzö is megjelenik. Funkciójára a könyv ugyan nem hívja fel a figyelmet, a beszédszituációkból ez kikövetkeztethető. A formát és a funkciót a tankönyv szituációk segítségével gyakoroltatja (vö. Halló, itt Magyarország 1: 17). A Halló, itt Magyarország II. tankönyv 4. leckében az útbaigazítás beszédszituációjában két nyelvi eszköz jelenik meg: a Legyen szives + inf. és az Elnézést kérek! 4-hat/-het képző. Az 5. fejezetben a közvetlen felszólítással kifejezett kérés kontextusban történő működése és ennek udvarias formája figyelhető meg a fejezetet kezdő dialógusban: Hívja mentőket és a rendőrséget! / Mondja el, legyen szíves, mi történt (Halló, itt Magyarország 2: 37). A kontextusnak megfelelő forma elsajátítását talán némiképp zavarhatja, hogy az elsőt egy járókelő, a máso+ 72e
