Page 19 [19]
OCR
CSALÁD ÉS KARRIER? CSALÁD VAGY KARRIER most nincs ideje, tanulnia kellx, ha Isten is így akarta, akkor üsse kő, állok az új helyzet elébe, és teljes mellszélességgel az anyaságot választom." Tekintve, hogy éppen csak elindult szakmai álmainak megvalósítása felé, és elsőéves hallgatóként alig néhány hete járt egyetemre, Lillának még nem alakultak ki bizalmas baráti kötődései az évfolyamtársaival. Beilleszkedését nehezítette, hogy sok társához hasonlóan a naponta ingázó életformát választotta, ami a diákéletre jellemző szórakozási formákat javarészt kizárta. Nem mellékes, hogy a családalapítással kapcsolatban uralkodó életkori normák ismeretében szorongással töltötte el társainak esetleges negatív reakciója is: , Nem mélyítettem el senkivel olyan kapcsolatot, hogy elmondjam neki, mivel alig három hónapja voltam egyetemi hallgató. Ha nagyon őszinte akarok lenni, féltem is a reakcióktól, ezért nem is akartam ezzel a bensőséges információval szolgálni senkinek. Kicsit menekültem is a helyzet elől, és valahogy a kérdésekre sem akartam és tudni sem tudtam választ adni, amiket nekem szegeztek volna: sMi lesz most tovabb veled?«, »Csak nem hagytad abba?«, »Rosszul tetted, hogy abbahagytad«.” Lilla várandósságának e korai időszakát a kortársakkal szembeni titkolózás jellemezte, ami a túl fiatalon történt teherbe esés miatti szégyenérzetből táplálkozott. Ugyanez a zavar jellemezte az oktatóival való kapcsolatát, akik szintén nem szereztek tudomást helyzetéről. Noha már eldöntötte, hogy abbahagyja tanulmányait, bizonyítani vágyott önmaga és családja számára, ezért teljes erejével a tanulásra fókuszált, hogy az első tanulmányi évét jó eredménnyel lezárja. , Csendben tevékenykedtem tovább, két rosszullét és hányinger között pedig próbáltam arra koncentrálni, amit épp az oktató magyaráz. Semmiféleképp, kisebb jelét sem akartam adni annak, hogy kiderüljön, időt akartam hagyni mindennek." Beszélgetésünk során Lilla felidézte, hogy szűkebb és tágabb családja a legmesszebb menőkig támogatóan viszonyult tanulmányainak folytatásához, felajánlva neki a szükséges támogatást a gyermekgondozásban. A támogatás és a bizalom megelőlegezése mellett a család teljes egészében Lillára hagyta a döntést a tanulmányok folytatásáról. Lilla egy további szempontot fogalmazott meg, ami döntésében segítette, és minden kudarcélményével együtt annak jó oldalát láttatta vele. Korábban a tanulás fontossága miatt állandó szorongást, megfelelési kényszert érzett már kisiskolás korától, amit súlyosbított az a tény, hogy egyszerű falusi szülők gyermekeként később egy városi, színvonalas középiskolában kellett helytállnia. Titkon vágyott arra, hogy ez a folyamatos stresszhelyzet megszűnjön, ezért egyfajta megkönnyebbülést érzett attól a gondolattól, hogy felszabadul az önmagával szemben és a környezetének vele szemben támasztott elvárásaitól a jó tanulás és a szakmai önmegvalósítás terén. “17°
