Page 31 [31]
s CIGÁNY FIATALOK FELSŐOKTATÁSI ÉLETÚTJA +
IRODALOMJEGYZÉK
BABUSIK Ferenc (szerk.): A rornák esélyei Magyarországon. Aluliskolázottság és munkaerőpiac
— a cigány népesség esélyei Magyarországon, Budapest, Kávé — Delphoi Consulting, 2002.
BABUSIK Ferenc: A roma gyerekek óvodáztatása, Új Pedagógiai Szemle, 53. évf., 2003/6, 22—39.
BABUSIK Ferenc: Magyarországi cigányság — strukturális csapda és kirekesztés, Esély, 18. évf.,
2007/1, 3—23.
BALI János: A halmozottan hátrányos társadalmi helyzet leküzdésének problematikája és jó
gyakorlatai a magyarországi cigányság példáin keresztül, Budapest, ELTE BTK Néprajzi
Intézet, 2018.
CuRcIc, Svjetlana — MISKOvIC, Maja — PLAUT, Shayna — CEOBANU, Ciprian: Inclusion, Inte¬
gration or Perpetual Exclusion? A Critical Examination of the Decade of Roma Inclusion,
2005-2015, European Educational Research Journal, vol. 13, 2014/3, 257-267.
CSEPCSÉNYI Lajosné — SÜTŐ Éva: A cigány tanulók beiskoläzäsänak &s lemorzsolödäsänak
arányai, in Cserti Csapó Tibor — Rosenberg Mátyás (szerk.): Horizontok és dialógusok 2017.
VI. Romológus konferencia, Pécsi Tudományegyetem BTK NTI Romológia és Nevelésszoci¬
ológia Tanszék, Pécs, 2017, 115—126.
Diósi Ágnes: Cigányút, Budapest, Szépirodalmi, 1988.
FORRAY R. Katalin: A cigányság középosztályosodása, Educatio, 26. évf., 2017/4, 581—590.
GuLYÁS Klára: Magyarországi roma értelmiségiek szerepei a romák oktatási integrációjában
és társadalmi felzárkózásában, PhD-értekezés, Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem
Neveléstudományi Doktori Iskola, 2021.
Havas Gábor — KEMÉNY István - LIsKó Ilona: Cigány gyerekek az általános iskolákban, Bu¬
dapest, Oktatáskutató Intézet, 2001.
HoLLE Alexandra: Európai romapolitika: a romák oktatási helyzete, Infojegyzet, 2023/1.
KirkBy, Abbie — WHITCOMBE, Emma — NUTTALL, Emma: Education inegualities facing
Gypsies, Roma and Travellers in England, November 2023, Friends, Families & Travellers.
LLoyp, Gwynedd — McC.uskeEy, Gillean: Education and Gypsies/Travellers: ‘contradictions
and significant silences, International Journal of Inclusive Education, 2008/4.
LuxAcs J. Agnes — $zAB6 Tiinde — Huszti Eva — Emer Zsolt — PETHESNE DAvip Beata: A roma
szakkollegiumok szerepe a hallgatök mindennapjaiban, Rendvédelem, XI. évf., 2022/1, 30-38.
McDonaGu, Chelsea — FONSECA, Joana: The minority within the minority: The survival strate¬
gies of Gypsy and Traveller students in Higher Education, International Journal of Roma
Studies, vol. 4, 2022/2, 150-171.
MEző Katalin: A kiemelkedés útja: a cigány/roma tehetségek támogatása, in Pálfi Sandor (szerk.):
Roma gyermekek nevelése és segitése, Debrecen, Didakt Kft., 2015, 139-160.
MORGAN, Julia — MARSH, Hazel — CLARK, Colin: The (In)visibilisation of Gypsies, Roma, and
Travellers in higher education equality, diversity, and inclusion (EDI) initiatives in England
and Wales, Higher Education, 2024. https://doi.org/10.1007/s10734-024-01289-9
«29 «