Seite 20 [20]
OCR
CSEPREGI ZOLTÁN informátorok külön képzésével Francke az intézményes tanárképzés megszervezésére tett lépéseket." A Királyi Paedagogium Az igaz kereszténység alapjai mellett a [diákok] latin, görög, héber és francia nyelvben szereznek készséget, valamint jó német fogalmazásban, mellette szép1709 írásban; hasonlóképpen számtanban, földrajzban, kronológiában, történelemben, geometriában, asztronómiában, zenében, botanikában és az anatómia mellett az orvostudomány legfontosabb alapismereteiben. Van valami köze a Paedagogiumnak ezekhez az iskolákhoz? — Válasz: A Paedagogium, noha közvetlenül az árvaház igazgatója alá tartozik, mind helyileg, mind szervezetét tekintve el van különítve, és abban különbözik az árvaház latin iskolájától, hogy olyan szülők számára hozták létre, akik jelentősen szeretnének költeni gyermekeikre, és ezeknek jobb nevelést szánnak. NB: Néhányuk ellátása 200 tallért, másoké 300—500 birodalmi tallért emészt föl. 1720 A Királyi Paedagogium a következőkből áll: az igazgató (]. H. Freyer) és családja: 1727 9; a matematikus és családja: 13; rendes tanárok: 18; rendkívüli tanárok: 8; segédtanítók: 10; diákok: 82; személyzet, felügyelőnők stb. 12; összesen 152 fő. A hallei intézmények nemcsak hogy királyi privilégiumokban részesültek, hanem valóságos politikai , hátszél" biztosította az állandóan magas tanár- és diáklétszámot. Így az árvaház volt informátorai elsőbbséget élveztek a tanári és lelkészi állások betöltése során, hasonlóképpen a Halléban végzett teológusok a tábori prédikátorok kinevezésekor. A Paedagogium végzősei pedig a porosz állami hivatalokban számíthattak előnyökre." A magyarországi és erdélyi diákok szempontjából különösen két találmány tette az intézményt vonzóvá: a menza (Freitisch)? és az informátori rendszer." Az előbbi csak annyi kommentárt igényel, hogy hazai vagy birodalmi patrónusok hiányában a pénztelen lutheránus diák — néhány kisebb wittenbergi és greifswaldi ösztöndíj mellett — csak két helyen számíthatott ingyenes megélhetésre: a tübingeni Szift lakójaként? vagy hallei Freitischlerként. 18 FRANCKE [1709] 1994, 185—186., 451—4.52. o. D HINRICHS 1971, 26-29., 155-162. 0.; MÜLLER-BAHLKE 2001. 20 FRANCKE [1709] 1994, 206., 452. 0. VÖ. FRANCKE 1722. 2 Az ,informätor” szó korabeli jelentése: "tanár, tanító, nevelő, korrepetitor. 2 GÉMES 2003, 115—124.. O.
