Skip to main content
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu
LoginRegister
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Preview
022_000124/0000

Oktatásfejlesztési innováció és hálózatépítés a magyarországi felsőoktatásban. Trendek, irányadó eredmények, adaptálható jógyakorlatok

  • Preview
  • PDF
  • Show Metadata
  • Show Permalink
Author
Dringó-Horváth Ida
Title (EN)
Innovation and Networking for Educational Development in Hungarian Higher Education. Trends, key insights, and adaptable best practices
Field of science
Felsőoktatás / Higher education (12836), Oktatáspolitika / Education policy (12075), ICT az oktatásban és a tanulásban / ICT in education and learning (12838)
Type of publication
monográfia
022_000124/0068
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Page 69 [69]
  • Preview
  • Show Permalink
  • JPG
  • TIFF
  • Prev
  • Next
022_000124/0068

OCR

Oktatásfejlesztési innováció és hálózatépítés a magyarországi felsőoktatásban A rendszer közvetlen kapcsolatban áll az Egyetem teljesítményértékelési rendszerével (Károli TÉR), így a kurzusvezető által visszaigazolt, adminisztrált kurzusrészvételek azonnal megjelennek TÉR-pont formájában is az adott oktató adatlapján. A kurzusszervezési rendszerből egy űrlap segítségével egyéni igények jelzésére is lehetőség nyílik a téma, az oktatási mód vagy akár a javasolt időpontok megadásával, de itt lehet jelezni az esetleges további kurzusigényeket, ötleteket is. Tisztelt Oktató, Kedves Kolléga! Az elvégzett kurzus kapcsán kérjük töltse ki az értékelő kérdőívet, mely a kurzus részét képezi, hiányában a kurzus elvégzése nem jelenik meg. Az értékelés csupán 3 percet vesz igénybe, számunkra azonban nagyon fontos visszajelzést ad. A kitöltéshez kérem, lépjen be az Ozone feliiletre, és a , Kurzusaim" menüpont alatt, az elvégzett képzésnél kattintson az , Értékelés?" gombra. Együttműködésüket köszönve, üdvözlettel: Az IKT Kutatóközpont munkatársai 5. kép. Automatikus üzenet - felhiväs kurzusértékelésre, KRE IKT Kutatóközpont A felület tesztelését és folyamatos fejlesztését a Központ munkatársain kívül az oktatásban részt vevő kollégák is segítik visszajelzéseikkel, javaslataikkal. A képzések fejlesztése érdekében rendszeresen konzultálunk a kurzusvezetőkkel, fejlesztjük a tartalmi és módszertani elemeket, beépítve a résztvevők visszajelzéseinek statisztikai elemzését is. A formális, belső képzésekhez, de a Központ egyéb tevékenységeihez kapcsolódóan szintén rendszeresen adunk hírt online felületeinken is, melyről elmondható, hogy a hazai fejlesztő központok tekintetében a rendszeres és főként sokrétű, belső és külső online aktivitás egyelőre nem jellemző (vö. Dringó-Horváth, 2023). 2021-ben hoztuk létre és azóta működtetjük a Facebook közösségi portálon az IKT Kutatóközpont oldalát, ahol rendszeresen osztunk meg oktatásinformatikai témájú híreket, szakmai anyagokat a Kutatóközpont működése kapcsán, ill. más szervezetek, felsőoktatási intézmények hasonló témájú tartalmait is elérhetővé tesszük az érdeklődők számára. Hasonló funkcióval létrehoztuk profilunkat a LinkedIn, valamint az Instagram közösségi portálokon is, majd elindítottuk a Kutatóközpont Youtube csatornáját is, ahova rendszeresen töltünk fel videókat (interjúk, jógyakorlatok, alkalmazássegédletek). + 67 +

Structural

Custom

Image Metadata

Image width
1949 px
Image height
2776 px
Image resolution
300 px/inch
Original File Size
1.07 MB
Permalink to jpg
022_000124/0068.jpg
Permalink to ocr
022_000124/0068.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

LoginRegister

User login

eduId Login
I forgot my password
  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu