Oldal 66 [66]
OCR
Dringó-Horváth Ida jelenlévő reflexiós eszköz az alábbi kérdésekkel indult útjára, melyek közül — oktatói visszajelzésekre reagálva — 2023-tól a csillaggal jelölt három zárt és két nyílt végű kérdés 724 maradt a kérdőívben (7. táblázat): 7. táblázat. Kurzusértékelési kérdések, KRE IKT Kutatóközpont Jelölje az alábbiakat 1-5-ig, ahol 1=egyältalän nem hasz- |1 2 3 4 5 NR nos/hatekony/aktiv, 5=teljes mertekben hasznos/hatekony/aktiv, NR=nem releväns! 1. Mennyire találta hasznosnak a kurzust szakmai (oktatási/kutatási) tevékenységére nézve?" 2. Mennyire támogatta az elvégzett kurzus formája (személyes, blended, online) a kurzus tartalmának elsajátítását?" 3. Mennyire érezte hatékonynak a kurzus során alkalmazott módszereket? Egyéni aktivitásra épülő, munkáltató feladatok Egyéni aktivitásra épülő, munkáltató feladatok Előadás jellegű forma 4. Ertekelje saját aktivitását!" Válaszoljon az alábbi nyitott kérdésekre! Mi volt a legpozitívabb élménye?" Mit élt meg nehézségként, negatívumként?" A kurzus alapján a munkámban a jövőben szeretnék fejlődni abban/változtatni azon, hogy... Az eddigi legátfogóbb elemzés pedig a tanfolyami alapú fejlesztések hatékonyságát és hasznosságát vizsgálja 2020 és 2023 között, öt szemeszter kurzusértékelései alapján(Dringó-Horváth g T. Nagy, 2024). Az elemzés 231 kurzust, 1121 alkalmat, 466 egyéni részvételt és 1003 kurzusértékelést foglalt magában. Az ilyen, adott fejlesztési területre koncentráló, átfogó jellegű mérések lehetővé teszik az egyes területek célzott fejlesztését, és ezáltal a hatékonyság növelését is. A hivatkozott mérés például értékes fejlesztési információkat szolgáltatott e akurzustartás jellegérő (kívánatos a gyakorlatias, műhely jellegű fejlesztő kurzusok megerősítése), s a képzésmódok bővítéséről (a flexibilitás és változékonyság növelése több részes, személyre szabott és különböző elérhetőségű — személyes, online, blended — képzések révén), e a résztvevői összetétellel kapcsolatos elvárásokról (a résztvevők közötti erősebb differenciálás, illetve a tudásszintjük előzetes felmérése lenne kívánatos a fejlesztések során), vagy éppen s a kurzustartás ideális időpontjáról (jelenléti kurzusok eseten a 17:00-18:00 óra a legmagasabb látogatottsággal rendelkező időpont, míg a 16:00 óra a ° 64 ¢
