Oldal 76 [76]
OCR
74 : ISKOLÁSKORÚ GYERMEKEK EGÉSZSÉGMAGATARTÁSA . A tanulók 8790-a azt vallotta, hogy az utóbbi hónapokban nem bántott senkit az interneten. Az áldozattá válás tekintetében 1996 nyilatkozott úgy, hogy legalább egyszer bántották az interneten az utóbbi hónapokban. A diákok mintegy 596-át rendszeresen bántották. : Az iskolások kétharmada nem verekedett az elmúlt egy évben. Négyszer vagy többször a diákok 890-a verekedett. A fiúk minden gyakorisági kategóriában gyakrabban érintettek verekedésben, és a többi kortársagresszió-formához hasonlóan, a verekedés is ritkábban fordul elő a magasabb évfolyamokon. BEVEZETÉS A kortársak fontos szerepet töltenek be a fiatalok életében, a kortársközösségek a támogatás forrásai, alapvető igazodási pontok a szocializáció folyamatában. Serdülőkorban nemcsak az iskolai környezet változik, de a fiatalok újdonságokat tapasztalnak meg fiziológiai, érzelmi, társas kapcsolati téren is. A társak elfogadása, hasonló érzések, gondolatok megosztása segít abban, hogy ezekkel a változásokkal megküzdjenek (Bokhorst et al., 2010). A magasabb kortárstámogatás együtt jár a fiatalok intenzívebb pszichoszociális jóllétével, fejlettebb társas kompetenciákkal, a valahová tartozás érzésével, és ezek mellett még jobb tanulmányi eredményhez is hozzájárulhat (Lenzi et al., 2012; Espinoza et al., 2014; Cavanaugh & Buehler, 2016). A kortarskapcsolatok kutatása sajnos sokszor éppen a rizikómagatartások (pl. szerfogyasztás) és a kedvezőtlen tendenciák szempontjából közelíti meg a témát. A kortárscsoport támogatása azonban az egészséges életmódra, önfejlesztésre irányuló törekvéseket is megerősítheti. A kortárskapcsolatok fenntartásában és akommunikációban fontos szerepe van a kapcsolattartás online formáinak (pl. közösségimédia-platformok) is. A képernyőhasználat fejlődésre gyakorolt hatását számos kutatás vizsgálta, de jelenleg nincs egyértelmű bizonyíték arra, hogy önmagában a képernyőhasználat kedvezőtlenül befolyásolná a személyiségfejlődést (Ophir et al., 2021). A közösségimédia-használatnak ebben a fejezetben az intenzív (de nem feltétlen problémás) aspektusát, valamint az online kommunikáció iránti preferenciát tárgyaljuk. Az intenzív elektronikusmédia-használat a kortársakkal való online kommunikáció gyakoriságát fejezi ki (Boer et al., 2020). Több kutatás talált kapcsolatot a mérsékelt mennyiségű közösségimédia-használat és a serdülők jólléte között, míg a túlhasználókra és nem-használókra alacso
