Skip to main content
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu
LoginRegister
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Preview
022_000110/0000

Teológia és tanulás: a változás lehetősége. Az Evangélikus Hittudományi Egyetem oktatóinak és doktoranduszainak tanulmánykötete

  • Preview
  • PDF
  • Show Metadata
  • Show Permalink
Title (EN)
Theology and Learning: the Possibility of Change
Field of science
Teológia / Theology (13036), Pedagógia / Pedagogy (12910)
Series
Teológia és…
Type of publication
tanulmánykötet
022_000110/0336
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Page 337 [337]
  • Preview
  • Show Permalink
  • JPG
  • TIFF
  • Prev
  • Next
022_000110/0336

OCR

például Illés próféta munkássága, élete (4." és 8. osztály") vagy az utolsó vacsora Jézus szenvedéstörténetében (2.? és 5. osztály"). Minden korosztály számára találhatunk a zeneirodalomból olyan példákat, rövidebb műrészleteket, amelyek jól illeszkednek a tananyaghoz. Életkornak megfelelően beilleszthetők olyan zenei betétek az óra anyagába, amelyekkel rámutathatunk a bibliai történet teológiai üzenetére. Evangélikus egyházunk hálával tekint az ötödik evangélistaként emlegetett Johann Sebastian Bachra, akinek remekművei különösen is alkalmasak arra, hogy a hitoktatás során felhasználjuk. Bach zenéje mélyen gyökerezik keresztény hitében, és sok esetben közvetlenül a Szentírás szövegeire épül. Az ő zenéje kiválóan illeszkedik a hittanórák keretei közé, hiszen képes a bibliai üzenetet zenei formában közvetíteni. Nézzünk meg most egy példát, az utolsó vacsora eseményét, amelyet Máté evangéliumában a 26. fejezet 17. versétől olvashatunk, és J. S. Bach Máté-passiójában dolgozta fel. A tanórán mutathatunk több képzőművészeti alkotást is, hogy a diákok még jobban el tudják képzelni a bibliai történetet (pl. Leonardo da Vinci jól ismert Utolsó vacsora című képét vagy Madarász Viktor és Derkovits Gyula modernebb festményeit ugyanezzel a jelenettel). A felsőbb évfolyamos tanulók kezébe akár kottaképet is adhatunk az egy-két perces zenei részletekhez — mint egy társasjátékban —, ahol maguk is követhetik, akár ki is színezhetik a felfedezésre váró elrejtett zenei kottakép meglepetéseit. Mit csempésztek bele a zeneszerzők a műveikbe, és hogyan képes a zene az igét átadni, magyarázni? Miként rejtette J. S. Bach a Máté-passióba a jelenet részleteit, és vezette rá az olvasni nem tudó hallgatóság fülét, hogy érthetővé váljon mindenki számára a Biblia szava? Földes Imre részletes elemzése" gyönyörűen bemutatja Bach zseniális gondolkodását a Máté-passió néhány ütemével, hogyan elevenedik meg az Írás a hangokkal az utolsó vacsora jelenetében. Jézus bejelenti, valaki el fogja őt árulni. A tanítványok döbbenten kezdik kérdezni, vajon melyikük lesz az. , Csak nem én vagyok az, Uram?" 1 Vándorúton, 44—47. o. U Viztükör, 80-83. 0. 2 Utraval6, 74-75. 0. 3 Szálljunk hajóra! 94—95. o. 4 FÖLDES 1983, 21. o.

Structural

Custom

Image Metadata

Image width
1926 px
Image height
2693 px
Image resolution
300 px/inch
Original File Size
1.08 MB
Permalink to jpg
022_000110/0336.jpg
Permalink to ocr
022_000110/0336.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

LoginRegister

User login

eduId Login
I forgot my password
  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu