Skip to main content
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu
LoginRegister
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Preview
022_000110/0000

Teológia és tanulás: a változás lehetősége. Az Evangélikus Hittudományi Egyetem oktatóinak és doktoranduszainak tanulmánykötete

  • Preview
  • PDF
  • Show Metadata
  • Show Permalink
Title (EN)
Theology and Learning: the Possibility of Change
Field of science
Teológia / Theology (13036), Pedagógia / Pedagogy (12910)
Series
Teológia és…
Type of publication
tanulmánykötet
022_000110/0050
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Page 51 [51]
  • Preview
  • Show Permalink
  • JPG
  • TIFF
  • Prev
  • Next
022_000110/0050

OCR

bevonódás, a saját kérdések megfogalmazásának elengedhetetlen szükségességéről." Ez a párbeszéd válhat azzá az imádságra és imádságos lelkületre alapuló teológiai reflexióvá, amely törekszik arra, hogy hűséges legyen a világunkban bennünket megszólító evangélium üzenetéhez. A keresztény ember élete hordozza a fizikai, szellemi és spirituális tapasztalatok végtelen lehetőségét, hogy felismerje benne Isten munkáját és célját. A teológiai reflexió ezért olyan képesség és olyan lehetőség, amely az emberi tapasztalatot és az abban felfedezhető isteni kinyilatkoztatást dialógussá tudja emelni: ,A teológiai reflexió az egyéni és közösségi tapasztalataink vallásos örökségünk bölcsességének segítségével végzett, párbeszédes feltárása. A beszélgetés valódi párbeszéd, amely arra törekszik, hogy megismerjük a saját hitünket, cselekedeteinket és perspektíváinkat, valamint mindazt, ami a tradícióból fakad. Mindkettő integritását tiszteletben tartja. A teológiai reflexió ezért megerősítheti, kihívás elé állíthatja, tisztázhatja és bővítheti azt, ahogyan a tapasztalatainkat és a vallási hagyományt megértjük. Az eredmény új igazság és új életértelmezés. [A teológiai reflexió] az a képességünk, hogy keresztényekként értő módon és hűségesen éljünk, egyenes arányban áll azzal a képességünkkel, hogy észrevegyük, leírjuk és felfedezzük emberi tapasztalatainkban a kinyilatkoztatást hordozó minőséget." Az interdiszciplináris módon értelmezett gyakorlat felé forduló érdeklődés a lelkészképzés számára is új pedagógiai kihívásokkal szolgálhat. Elmélet, gyakorlat és spiritualitás szorosabb integrálása lehetővé teszi, hogy a teológia tudománya, az ebből fakadó gyakorlat és a megélt hitre adott reflexió kölcsönösen hatást gyakorolhassanak egymásra. A teológiai reflexiónak mint a lelkészképzés szükséges tartalmi és módszertani elemének a vizsgálata két szempontból is fontos szerepet tölthet be a teológiai képzés kontextuális kérdéseinek átgondolásában. 1. A teológiai reflexió igénye rámutat a teológia mint Isten és ember közötti kapcsolat értelmezésének mélyebb szükségszerűségeire, különösen annak a mai fiatal generációnak a helyzetében, akik rendkívül kis mértékben vallják magukat vallásosnak, 2. másfelől a teológiai képzésben elmélet és gyakorlat kapcsolatának kritikai vizsgálatához is fontos szempontokat nyújt. »A gyakorlatra vonatkozó teológiai reflexió a lelkészi szolgálat egyik legnélkü31 KODÁCSY-SIMON 2024, 69. 0. 35 KILLEN—BEER 1994, Viii—x. Oo.

Structural

Custom

Image Metadata

Image width
1926 px
Image height
2693 px
Image resolution
300 px/inch
Original File Size
1.17 MB
Permalink to jpg
022_000110/0050.jpg
Permalink to ocr
022_000110/0050.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

LoginRegister

User login

eduId Login
I forgot my password
  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu