Skip to main content
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu
LoginRegister
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Preview
022_000041/0000

Digitális média és történetmesélés a felsőoktatásban

  • Preview
  • PDF
  • Show Metadata
  • Show Permalink
Author
Lanszki Anita
Title (EN)
Digital Media and Storytelling in Higher Education
Field of science
Kultúrakutatás, kulturális sokféleség / Cultural studies, cultural diversity (12950), Kommunikációs hálózatok, média, információs társadalom / Communication networks, media, information society (10104), Pedagógia / Pedagogy (12910)
Type of publication
monográfia
022_000041/0071
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Page 72 [72]
  • Preview
  • Show Permalink
  • JPG
  • TIFF
  • Prev
  • Next
022_000041/0071

OCR

II. Történetmesélés az információs korban [ 71 az interaktív digitális elbeszélések kutatásával kapcsolatban. Az első, hogy nem alakultak ki a terület saját elemzési módszerei, a másik a szakkifejezések területén található babiloni zűrzavar, a harmadik az amnézia, a korábbi tapasztalatokra való emlékezés hiánya. Bár a British Library már elkezdte a webfelületek archiválását, ? az interaktív digitális elbeszélések archiválása még várat magára. Koenitz és Palosaari Elohari a túl gyorsan átalakuló technológiai környezetet tartja a legproblémásabbnak. Az újabb és újabb eszközök és platformok használatának megtanulása sziszifuszi munkává gerjeszti az interaktív történetek alkotását és befogadását is. Az eszköznek más a technológiai felépítése, ami gyakran inkompatibilitást okoz, valamint ahhoz vezet, hogy egyes technológiákat csak egy szűk kör tud használni. A terület még dinamikusabb fejlődéséhez a praktikus és egyszerűen terjeszthető formátumokhoz kell alkalmazkodni. 5. ADATVEZÉRELT TÖRTÉNETMESÉLÉS Az adatok vizualizációja mint kutatási-fejlesztési terület az ezredforduló idején a digitalizáció térnyerésével és az internet, majd később a mobiltechnológia terjedésével hatalmas lendületet vett. A felhasználók online tevékenységeinek logolt adatai hasznos információt jelentenek további technológiai, üzleti vagy akár orvostudományi innovációk tervezéséhez, vagy akár kulturális-politikai lépések előkészítéséhez. A big data-korszak elhozta az online tevékenységekből generálható nagy méretű adatállományokhoz való hozzáférést és azok feldolgozását, az adatmenedzsment a mesterséges intelligencia algoritmusaival és data scientist informatikusok bevonásával zajlik. Az óriási, akár több forrásból is érkező adathalmaz komplex összefüggések feltárását is lehetővé teszi, amelynek a megjelenítéséhez perspektívaváltásra van szükség az adatvizualizációban. A szoftvercégek próbálnak alkalmazkodni célközönségük tartalomfogyasztási szokásaihoz, és igazodnak korunk médiakörnyezetéhez is. A korábban lineárisan, diasorral (példul Microsoft PowerPoint-prezentációval) bemutatott kutatási eredmények mellett helyet kaptak a nonlineáris befogadást is lehetővé tévő, új alkalmazások. Az egyik csoportba a szabad térbeli mozgást szimuláló, hálózatos kapcsolatokat is megjelenítő alkalmazások (például a Prezi) tartoznak, míg a másikba azok a dashboardok és infografikák, amelyek egyetlen statikus felületen sűrítenek össze komplex adatösszefüggéseket (például Tableau, Canva). Az új típusú virtuális vásznak adatmegjelenítései között a felhasználó tetszőleges útvonalon, saját logikája alapján barangolhat. Ugyanakkor a célközönség számára már természetes interaktív felhasználói magatartáshoz is alkalmazkodtak a cégek, és a 2010-es évek második felétől az adatelemzések statikus bemutatását egyre inkább felváltják olyan prezentációk, amelyek a befogadók interaktivitásának köszönhetően dinamikus nézetváltást is lehetővé tesznek. 3. https://www.webarchive.org.uk/en/ukwa/collection

Structural

Custom

Image Metadata

Image width
1949 px
Image height
2776 px
Image resolution
300 px/inch
Original File Size
1.39 MB
Permalink to jpg
022_000041/0071.jpg
Permalink to ocr
022_000041/0071.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

LoginRegister

User login

eduId Login
I forgot my password
  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu