Seite 107 [107]
SZAKIRODALOM
Nagyházi Bernadette 2006. A magyar mint idegen nyelv oktatásának
nehézségei különleges nyelvtanítási-nyelvtanulási helyzetben. —
Gyermekek magyarnyelv-oktatásának tapasztalatai Kaposvárott 1996-—
2003 között. THL2, 2. evf. 1-2. 128-136.
Nagyhäzi Bernadette 2008. Legyél jé! - Grammatikai ismeretek tanitäsa
induktív módon a magyar mint idegen nyelvi órán. In: Gecső Tamás —
Sárdi Csilla (szerk.): Jel és jelentés. Budapest, Tinta Könyvkiadó. 217—223.
Nagyházi Bernadette 2010. A dialógus alapú magyarnyelv-oktatás és
módszerei kisiskolásoknak a szóbeli kezdő szakaszban. In: Benczéné
Fekete Andrea (szerk.): 50 éves a felsőfokú tanítóképzés. Kaposvár, KE
PK. 202-214.
Nagyhazi Bernadette 2018. Hogyan tanitsuk idegen nyelvként a magyart
— gyerekeknek? Hungarológiai Evkényv 19. 74-84.
Pelcz Katalin — Szita Szilvia 2012. Szókártyák használata a magyar mint
idegen nyelv oktatasaban. THL2 1-2. 76-85.
Nemzeti Közoktatási Törvény. Letöltve: 2018. július 2.https://net.jogtar.hu/
jogszabaly?docid-A1100190.TV
Schmidt Ildikó 2011. A Ihomas Mann Gymnasium — Deutsche Schule
Budapest kéttannyelvű-e? , Kultúrák találkozása" és az idegen nyelvi
kompetencia fejlesztese. Modern Nyelvoktatas XVII. 53-65.
Schmidt Ildikó 2012. Forma és funkció kapcsolata a magyar köztes
nyelvben. Hungarológiai Évkönyv 13. 43—51.
Schmidt Ildikó 2018a. Bevándorló gyerekek közoktatásbeli integrációja
a befogadó iskola szempontjából. In: Dégi Zsuzsanna — Tankó
Enikő — Tódor Erika-Mária (szerk.) Nyelvi tájkép, nyelvi sokszínűség.
Sepsiszentgyörgy, Románia, Sapientia EMTE Csíkszeredai Karának
Humántudományok Tanszéke. 151-163.
Schmidt Ildikó 2018b Nyelvelsajátítás vagy nyelvtanulás? Óvodáskorú
bevándorló kisgyermekek magyar nyelvi fejlesztése. Gyermeknevelés 3.
26-33.
Schmidt Ildikö 2019a. Migrans gyermekek nyelvi integraciöja a
magyar közoktatasban. (Esettanulmany: egy afgan testverpär egy
budapesti iskolában). Doktori (PhD) disszertáció kézirata. Pécs, Pécsi
Tudományegyetem.
Schmidt Ildikó 2019b. Tankönyvhasználati szokások magyar mint idegen
nyelv tanárok körében. Kézirat.
+ 106 +