Page 84 [84]
OCR
Algoritmus Órai lépés Leírás Megerősítés Tanár: Milyen színű? Diák: Sárga. Tanár: Hol van a sárga? Diák: Itt van! Ha további gyakorlásra van szükség, a virágok kiosztása után még egyszer minden tanulót megkérdezhetünk. Újabb kérdéssel ellenőrizhetjük, hogy a szókincs rögzítése sikerült-e: ebben az esetben már hallás után kell felismerniük a tanulóknak az új szót, amit a tárgy látványa (átadása) nem támogat. Gyakorlás láncban: tanár — diäkl — diák2 — diák3 ... Tanár: Milyen színű? Diák: Sárga. Diäkl: Milyen színű? Diák2: Sárga. Következő lépésként a tanár már csak elindítja a párbeszédet, amit a tanulók láncban folytatnak. Válaszadás után minden tanuló a kérdező szerepét is eljátssza, így a dialógus mindkét megszólalását begyakorolják. Érdemes mindegyik színnel végigvinni a láncjátékot, ez elegendő időt és lehetőséget ad a nyelvi panelek megjegyzésére. Fordított módszer: Csíkos zokni diäkl - tanár; diäk2 — tanär Diákl: Itt milyen színű? Tanár: Itt lila. Diák2: Itt milyen színű? Tanár: Itt fekete. A szókincs bővítéséhez fordított módszert is alkalmazhatunk. Előre elkészítünk egy többféle színnel színezhető képet (a példában egy csomagolópapírra rajzolt színes zokni szerepel), amelyen néhány elemet (itt: csíkot) előre kiszínezünk a már tanult színekkel. A többi elem (csík) színezetlenül marad. A tanár megkérdezi a tanulókat, mely színeket ismerik fel a csíkos zoknin. Ezután ad egy doboz zsírkrétát vagy egy csomag színes ceruzát kizárólag azokkal a színekkel, amelyeket még meg akar tanítani (pl. lila, barna, rózsaszín, fehér, fekete stb.), majd megkéri a tanulókat, sorban válasszanak egy még nem használt színt, és színezzenek ki egy csíkot. Amikor kész, kérdezzék meg, milyen színű a kiszínezett rész. Ha több tanuló van az osztályban, két-három csoportban is dolgozhatunk, majd az elkészült csíkos zoknikat (színes képeket) feltehetjük a táblára, és minden csoport kap kérdezési lehetőséget; de ha csak egy tanulóval foglalkozunk, akkor is könnyen megoldható a feladat. Ezzel a módszerrel a kérdés is természetessé, a párbeszéd valóságossá válik. Nem érdemes 6-8 színnél többet bevezetni! « 83 e
