Seite 77 [77]
7. A DIALÓGUS ALAPÚ NYELVOKTATÁS
Az óra címe
Tematikai-lexikai keret
Téma Szituäciök (peldäk)
11. Kersz egy Fagylalt väsärläsa | — Szia! Mit kérsz?
fagyit? — Szia! Kérek egy gombóc csokit.
— Tessék.
— Köszönöm.
A témakör alkalmas pl. a gyümöl¬
csök nevének megtanítására is.
Mit rajzolsz?
Tranzitív igék — Mit rajzolsz?
— Cicát. És te?
— Házat.
Van kutyád?
A birtoklás — Van kutyád?
kifejezése — Igen, van. És neked?
— Nem, nekem nincs.
— De kár!
— Van testvéred?
— Igen, van egy bátyám.
— Jó neked!
„Rajzolunk egy
apukat!”
Testrészek Veress Miklós: Tréfás vers
s, Itt a szemed,
Itt a szád,
Rajzolunk egy apukát.
Keze is van,
Lába is van,
Három haja van.
De az apu
Folyton szalad,
Kell láb neki hat.
Ez kell neki
Bí-bá-bú,
Legyen apu
Szazlabu!”
Betegsegek — Mi fáj?
— Fáj a fejem!
— Sajnálom!
Milyen idő
van ma? Mit
csinálsz télen?
Mit csinálsz
nyáron?
Időjárás, évszakok, | — Szép idő van!
szabadidős tevé- — Igen, melegem van.
kenység — Ma hideg van!
— Igen, fázom.
— Esik a hó!
— Dejó!
.76 +