Ugrás a tartalomra
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Keresés
  • OA Gyűjtemények
  • L'Harmattan Archívum
Magyarhu
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
BejelentkezésRegisztráció
  • Kötet áttekintése
  • Oldal
  • Szöveg
  • Metaadatok
  • Kivágás
Előnézet
022_000036/0000

Magyarnyelv-tanítás gyermekeknek

  • Előnézet
  • PDF
  • Metaadatok mutatása
  • Permalink mutatása
Szerző
Schmidt Ildikó, Nagyházi Bernadette
Cím (EN)
Teaching Hungarian to Children
Tudományterület
Nyelvoktatás és nyelvtanulás / Education and learning of languages (12839)
Sorozat
Károli könyvek. Jegyzet
Tudományos besorolás
monográfia
022_000036/0056
  • Kötet áttekintése
  • Oldal
  • Szöveg
  • Metaadatok
  • Kivágás
Oldal 57 [57]
  • Előnézet
  • Permalink mutatása
  • JPG
  • TIFF
  • Előző
  • Következő
022_000036/0056

OCR

5. ÓVODÁSKORÚ KISGYERMEKEK MAGYAR NYELVI FEJLESZTÉSE kertet kerteltem. Olyankor a képek vagy a mozgás segítségével felidéződik a jelentés, és nem szükséges újra elmagyarázni. A gyermekdalokat és jelentésük mozgásos követését még 8-9 éves gyermekek is örömmel végzik. A gyermekdalok és mondókák mellett az énekes gyermekjátékok is nagy motiváló erővel bírnak a gyermekek körében. A ritmusészlelést segíti a körben járás metrumra történő alaplépése, amely lüktetésével megszabja a tempót, mint például a Bújj, bújj zöld ág, az Elvesztettem zsebkendőmet vagy a Körben áll egy kislányka. Az óvodai gyermekdalok, mondókák és gyermekjátékok ismerete az iskolába lépéskor fontos kulturális tudáselem, támogatja az iskolai közösségi beilleszkedést, mert ezeket általában ismerik a magyar kisgyermekek. A csoport gyülekezésekor mindenki köszönti egymást, amelynek roppant fontos szerepe van a pragmatikai kompetenciák fejlődésében. A pragmatikai tudás így természetes módon jelenik meg a kisgyermekek kommunikációjában, és társas viszonyokba ágyazva érthetik meg. A szituatív nyelvelsajátítás során könnyedén válik rutinszerűvé az üdvözlés és az egymás hogyléte felől való érdeklődés. A pedagógus példája a pontos nyelvhasználatról ezekben a helyzetekben különösen lényeges, és a fejlesztés kezdeti fázisában érdemes elidőzni ezeknél a mini párbeszédeknél, mert ezeknek a csoportban való szimulálása az erősen kontextushoz tapadó sajátossága miatt nehézkes. Mindettől függetlenül érdemes a nyelvi tartalom pragmatikai részének a tudatosítása a foglalkozások más fázisaiban is (vö. Csontos-Der 2018). A fejlesztés középpontjában lévő területnek megfelelő tevékenységkeretben szóaktivizációs feladatokkal indul a foglalkozás. Ebben a feladatszekvenciában az előzetes tudás előhívása történik, amely két mezőben értelmezendő: egyrészt az adott témában a gyermek világról való tudása kerül előtérbe, másrészt a vonatkozó nyelvi tartalmak. Az alapját a kapcsolódó szókészlet adja, valamint a nyelvi formák és szabályszerűségek aktivizálása. Majd a foglalkozás témájának lexikai anyagát vezetik be a pedagógusok. A cél a szókincsfejlesztés, a mindennapi élethez és a tárgyi környezethez kapcsolódó elemek magyar nyelven való tudatosítása. A folyamatnak fontos része a képek és tárgyak segítségével történő jelentéstársítás vizuális megerősítése. Az egyes szavak és szókapcsolatok ismétlődése tervezetten 4-5 alkalommal szükséges, spirälis szervezettségben, nem csak közvetlen egymást követő alkalmakkal. Ezen keresztül megbizonyosodhatunk arról, hogy a nyelvi elemek beépülési folyamata

Szerkezeti

Custom

Image Metadata

Kép szélessége
1751 px
Kép magassága
2480 px
Képfelbontás
300 px/inch
Kép eredeti mérete
1.13 MB
Permalinkből jpg
022_000036/0056.jpg
Permalinkből OCR
022_000036/0056.ocr

Linkek

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Elérhetőség

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

BejelentkezésRegisztráció

Bejelentkezés

eduId Login
Elfelejtettem a jelszavamat
  • Keresés
  • OA Gyűjtemények
  • L'Harmattan Archívum
Magyarhu
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde