Skip to main content
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu
LoginRegister
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Preview
022_000031/0000

Bevezetés a szerhasználó nők világába

  • Preview
  • PDF
  • Show Metadata
  • Show Permalink
Author
Kaló Zsuzsa
Title (EN)
Introduction to the Lived Experience of Substance User Women
Field of science
Társadalomtudományok / Social Scienses (12740), Pszichológia / Psychology (12741), Pszichológiai tanácsadás / Counselling psychology (12762), Kvalitatív analízis / Clinical chemistry (10374)
Series
RendSzerTan
Type of publication
monográfia
022_000031/0075
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Page 76 [76]
  • Preview
  • Show Permalink
  • JPG
  • TIFF
  • Prev
  • Next
022_000031/0075

OCR

4.7. A SZERHASZNÁLÓ LÁNYOK ÉS NŐK ÉLETCIKLUSBELI JELLEMZŐI = 75 érzet oka sokféle lehet: fizikai változások, új iskolai körülmények, önkritika, bullying. A szerhasználat a kortársakkal való összekapcsolódás élményét nyújthatja, a fiatalok idősebbnek, függetlenebbnek és merészebbnek érezhetik magukat. Megjelenik az öndefiniálás nehézsége is - hasonlítani másokhoz, de el is térni tőlük. A családi dinamikának fontos szerepe lehet. Rizikótényezők: alkoholizmus a családban, magas mobilitás, konfliktusok, az iskolához való kötődés hiánya, csekély szülői támogatás, gyengébb iskolai teljesítmény, legális vagy illegális szerek használata a hozzátartozóknál vagy a kortársaknál. Az epidemiológiai adatok a serdülőkor közepe táján számolnak be a legmagasabb arányú szerhasználatról. Nem ismert ennek a pontos oka, de számos tanulmány (APA, 2018) a szociális szerepek megismerése és a saját célok közti ütközéssel magyarázza a magas prevalenciát. 15-16 éves korba lépve öszszességében jobban integrált már a személyiség. Kiemelten fontos az egészséges kapcsolatok kialakítása és megtartása (a lányok a közelebbi barátoknak akarnak megfelelni, a fiúk inkább a nagyobb csoportnak). A lányokra jellemzőbb a jobb verbalitás, a hatékonyabb megküzdési képességek és az érzelmek kifejezése. Az elégtelen megküzdési képességekkel rendelkező lányok gyakran szerhasználat révén próbálnak megfelelni a kortársaknak. A késő serdülőkor (17-18 év) további változások, normatív krízisek időszaka lehet, pl. elköltözés a szülőktől, egyetem elkezdése, amelyek ambivalens érzéseket keltenek. A megnövekedett önreflektív kapacitás a korábbi negatív és pozitív tapasztalatok, a sikerek és a kudarcok összegzését, a jövőbeli elvárások megfogalmazását válthatja ki. Ebben a pszichoszociális fejlődési szakaszban a fejlődési cél az autonómia elnyerése, a közelség és szeparáció közti egyensúly megtalálása, valamint a jelentőségteljes, intim kapcsolatok fontossága (Erickson, 2002). Azoknak, akik korábban droghasználók voltak, nehezebb elérniük az autonómiát (hátráltató tényező ebben a korábban elért , ál-" vagy hamis identitás), külsőre érettnek tűnnek, de gyakran kritikusabbak önmagukkal szemben, és interperszonális kapcsolati nehézségeik vannak. A vizsgálatok erősebb összefüggést találtak az időszakos rohamivás és az agresszió között - különösen azoknál a 17-21 éves fiatal nőknél, akiket eltanácsoltak a közepiskolából (Wells-Speechley-Koval-Graham, 2007). 4.7.2. Fiatal felnőttkor Az egyetemista nők számára a szerhasználat (elsősorban az alkohol) a szociális szorongás, a szemérmesség leküzdésének eszköze, valamint a 18 éves kor előtti szexuális élmények (pl. gyermekkori szexuális abúzus) feldolgozására

Structural

Custom

Image Metadata

Image width
1867 px
Image height
2671 px
Image resolution
300 px/inch
Original File Size
1.25 MB
Permalink to jpg
022_000031/0075.jpg
Permalink to ocr
022_000031/0075.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

LoginRegister

User login

eduId Login
I forgot my password
  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu