Page 61 [61]
OCR
II. A KIEJTÉS TANÍTÁSA 1. Az elején ellenőrizzük egyenként a diktált szavakat, és mindig írjuk fel a táblára, vagy legyen nálunk papíron felírva a helyes íráskép, amit fel tudunk mutatni! 2. Tanítsunk egyúttal általános helyesírási szabályokat, pl. a főnevek és melléknevek végén az ó,ő,ú,ű mindig hosszú (rádió, televízió, diszkó), a főnevek végén sosincs á, mindig csak a van (fizika, matematika, saláta, Amerika, Afrika), az i mindig rövid a szavak végén, kivéve: sí. 4.2. SZEMELYNEVEK MAGYAR-, ILLETVE ANYANYELVI MEGFELELÖJEVEL Diktäljunk magyar nôi- és férfineveket és kérjiik a nyelvtanuldkat, hogy döntsék el, vajon férfi vagy női névről van-e szó, és írják is be a megfelelő helyre. Ellenőrzés után, a magyar alak mellé írják oda az anyanyelvükben használt verziókat! Ez a feladat kulturálisan is érdekes, a csoporttagok érdeklődést mutatnak egy-egy név több változata iránt, és egyúttal közelebb kerülhetnek a magyar nevekhez is. Mária József János Katalin 2. táblázat: Nevek Fel lehet dobni a feladatot friss statisztikai adatokkal is, pl. egy 2017-es felmérés szerint a leggyakoribb magyar női és férfinevek az alábbiak voltak: (persze diktáljuk őket, hogy gyakoroljanak!) Anna, Lili, Emma, Hanna, Panka, Eszter Dániel, Bence, Hunor, Boldizsár, Marcell Kérdezzük meg, hogy anyanyelvükben szerintük mely nevek vezethetik most a listát, és azoknak próbáljuk meg megadni a magyar megfelelőjét, ha van. * 60 °
