Page 227 [227]
OCR
226 VEZETŐK, TESTÜLETEK, FELELŐSSÉG A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKBEN személyek és testületek a képzés minőségét biztosítsák, támogassák a tanul mányokkal kutatással kapcsolatos döntéseit, illetve gondoskodjanak részére a szükséges segítségnyújtásról."" E komplex tevékenységben a konkrét felelősség a témavezetőtől kezdve az egyetemi doktori tanácsig bezárólag számos személyt és testületet, ha úgy tetszik a doktorandusztól való távolságukkal arányosan (eltérő mértékben) terhel, de az általános és a képzés egészére kiterjedő szakmai felelősség a rektor személyében összpontosul. Noha az irányadó jogszabály a felvételi eljárás kapcsán is csupán adminisztratív felelősséget ír elő, nem tekinthetünk el attól, hogy a felvételi követelmények intézményi meghatározása nem csupán igazgatási tevékenység, hiszen ezzel lényegében az oktatáshoz fűződő alapjog gyakorlásának lehetőségét határolja be törvényes eszközökkel az intézmény. Itt a rektor felelőssége abban érhető tetten, hogy miként hangolja össze a minőségi követelményeket (értve ez alatt a leendő hallgatók színvonalát és a megfelelő nívójú képzés biztosításához még megfelelő létszám felvételét lehetővé tévő feltételek jóváhagyásátis), és az alapjog biztosítását is, mivel, ahogy arra az Alkotmánybíróság is rámutatott, , [a] felsőoktatási intézményeknek a felvételi követelményeket és a felveendő hallgatók létszámát illető döntési önállósága azonban nem korlátlan, határait a művelődéshez, azon belül a felsőoktatásban való részvételhez való, az Alkotmányban körülírt jog szabja meg. A felsőoktatás önállósága ezen a területen nem eredményezheti önkényes, az intézmények oktatási feladatának ellentmondó, nem a tanítás színvonalát szem előtt tartó felvételi szempontok és létszámok megszabását. "" Végezetül megjegyzendő, hogy az egyes végrehajtási rendeletek több esetben telepítenek döntési, intézkedési hatáskört az intézményhez, akár oly módon, hogy annak teljesítése egyértelműen a rektor felelőssége, "S azonban ezek az esetek többségében megint csak nem a rektor közvetlen felelősségébe tartozó tevékenységek, azok zömét az általa átruházott vagy szabályzattal megalapított hatáskörben eljáró személyek vagy testületek gyakorolják. IV.2.3.2. A kancellár szakmai felelőssége A rektor szakmai felelőssége meghatározásának előzőekben vázolt problematikus mivoltával szemben, a kancellár felelőssége sokkal kézenfekvőbb, és — elsősorban a gazdálkodással összefüggésben — konkrétabban meghatározható. Itt nem csupán 24 Hornyacsek Jülia, i.m. 202. *15 Kocsis Miklós: A felsőoktatási joggal összefüggő újabb alkotmánybírósági határozatokról, JURA, 14. évfolyam, 2008/1, 198. 216 Felvir. 7. $ (4) bek., 24. § (3) bek., 25. $ (5)-(8) bek., 40. $ (1) bek.
