Skip to main content
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu
LoginRegister
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Preview
022_000024/0000

Vezetők, testületek, felelősség a felsőoktatási intézményekben, különös tekintettel az állami egyetemekre

  • Preview
  • PDF
  • Show Metadata
  • Show Permalink
Author
Rónay Zoltán
Title (EN)
Managers, Bodies, Responsibilities in Higher Education Institutions, Particularly Regarding State Universities
Field of science
Oktatástudomány / Educational sciences (12830), Jogtudomány / Law (12870)
Series
Metszéspontok
Type of publication
monográfia
022_000024/0059
  • Volume Overview
  • Page
  • Text
  • Metadata
  • Clipping
Page 60 [60]
  • Preview
  • Show Permalink
  • JPG
  • TIFF
  • Prev
  • Next
022_000024/0059

OCR

II. A JOGSZABÁLYI HÁTTÉRRŐL 59 zeril’® és programalkotasi'” területen elért eredményeket ismertetve. Mindezek végrehajtása nem lett volna lehetséges az intézmények aktív közreműködése nélkül. Ezért a miniszteriális szervek mellett a Magyar Rektori Konferencia (illetőleg kezdetben a Főiskolai Főigazgatói Konferencia) mellett szakterületi Bolognabizottságok biztosították a szakmai koordinációt." Az egész életen át tartó tanulás stratégiáját megfogalmazó 2005-ös kormányhatározat"! kormányzati ciklusokon átívelő időtávban, 2013-ig rögzítette az — e körben a felsőoktatást is érintő — elérendő célokat. Az állami intézkedések sorában a 2010-es kormányváltás sem hozott gyökeres változást. Ezt jól példázza, hogy az EURÓPA 2020 keretében megalkotandó egész életen át tartó tanulás nemzeti stratégiájában ,a beavatkozási területek pedig igyekeznek az oktatási és képzési rendszerek teljes egészét átfogni, az óvodai neveléstől kezdve a szakképzésen át a felsőoktatásig és felnőttképzésig. "? Maga a szakmai anyag gyakorlatilag az uniós stratégia végrehajtásának ütemezését és feladatszintű lebontását tartalmazza." Arraa Strat. 2014. is rámutat, hogy , [aJz egész életen át tartó tanulás stratégiájának megvalósítását szolgáló feladatokról az illetékes tárcák (Emberi Erőforrások Minisztériuma és a Nemzetgazdasági Minisztérium) kétévente előrehaladási jelentésben adtak tájékoztatást a Kormány részére. Az előrehaladási jelentések inkább monitoring jellegűek voltak, hatásvizsgálat, kutatás nem kapcsolódott hozzájuk." A Strat. 2014. a 2010-es kormányváltást követő politikai nyilatkozatokat" és 15 Pl. az MRK-FEK Bologna-bizottságának létrehozása, együttműködve a MAB-bal valamennyi képzési területen a többciklusú képzés első képzési szakaszának kialakítása érdekében. 19 Pl. pályázatok, stratégiák, tananyagfejlesztések (pl. Strukturális Alapokból megvalósuló felsőoktatási szerkezeti és tartalmi fejlesztések (HEFOP pályázat), az egész életen át tartó tanulás magyarországi kiépítésének stratégiája) 180 A magyarországi folyamatokról részletes összefoglalót ad: Szolár Éva: A felsőoktatás reformja és a Bologna-folyamat Magyarországon, Magyar Pedagógia, 110. évfolyam, 2010/3, 239—263. 181 Az egész életen át tartó tanulás stratégiájának megvalósítását szolgáló feladatokról szóló 2212/2005. (X. 13.) Korm. határozat. 182 Forrai Szilvia: Az Európai Uniós irányelvek hatása a magyar élethosszig tartó tanulás szakpolitikájára. Az elmúlt 10 év retorikája. 2014, 36. (http://www.tudasminta.hu/kiadvanyok/Az%20Europai%20Unios%20iranyelvek%20 hatasa%20a%20magyar%20elethosszig%20tarto%20tanulas%20szakpolitikajara%20 Az%20elmult%2010%20ev%20retorikaja.pdf 2016.03.31.) 183 Az egész életen át tartó tanulás szakpolitikájának keretstratégiája a 2014/2020 közötti időszakra (a továbbiakban: Strat. 2014.) http://www.kormany.hu/download/7/fe/20000/ Egész életen át tartó tanulás.pdf 184 Strat. 2014. 12. 155 Pl. Nemzeti Együttműködés Programja

Structural

Custom

Image Metadata

Image width
1866 px
Image height
2669 px
Image resolution
300 px/inch
Original File Size
1.15 MB
Permalink to jpg
022_000024/0059.jpg
Permalink to ocr
022_000024/0059.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

LoginRegister

User login

eduId Login
I forgot my password
  • Search
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
  • Magyarhu