Oldal 159 [159]
OCR
158 VIII. VARIÁCIÓK AZ OKTATÓK SZAKMAI FEJLŐDÉSÉNEK.. elsősorban a személyes, informális tanulási utakra és a tartalmak megosztására nyitottak, inkább a belső folyamatokra fókuszálnak, zárt közösségben gondolkodnak, ami nem lát igazi tanulási lehetőséget se a külső szakértelem bevonásában, se a vezetői felkérésekben. Megvizsgáltuk aztis, hogy az oktatók hogyan látják az eredményesnek tartott megoldások és a mindennapi gyakorlatuk közti különbséget. Az eredmények azt mutatják (I. 8.1. ábra), hogy majdnem mindegyik orientáció megjelenésével leginkább elégedettek, majdnem 5096-uk úgy érzi, hogy amennyire eredményesnek találja az oktatás(fejlesztés) egyeztetésében az adott együttműködést, annyira jellemző is a közösségi gyakorlatukra. Azok a típusok, amelyeket eredményesebbnek látnak, mint amennyire jellemző a gyakorlatukra, összességében mégis alacsony átlagértéket kapnak, az oktatók inkább elutasítják (pl. külső szakértő bevonása, online térben anyagok megosztása). Az oktatói megítélések alapján talán a legnagyobb potenciált a projektekben látják, hiszen ezeket az oktatásfejlesztés szempontjából eredményesnek tartják, ugyanakkor a gyakorlatukra még kevésbé jellemzőnek. 8.1. ábra. Az egyes közösségi orientációk esetében az eredményesség és jellemző voltának kapcsolatára vonatkozó összefüggés Külső szakértő bevonásával Az új feladat, probléma kapcsán projekt-team vagy munkacsoport felállításával Online térben a képzéshez, oktatáshoz kötődő anyagok hozzáférhetővé tételével Kollégák közt tananyagok, feladatok, tematikák megosztásával Minden kolléga számára lehetővé téve, hogy olyan mértékben vonódjon be az oktatásról való beszélgetésekbe, fejlesztésekbe, ... Személyes, baráti kapcsolatokat felhasználva, velük együttműködve Az aktuális problémák kapcsán kialakuló személyes vagy online beszélgetésekben Az egyetemi vezetéstől kapott oktatási feladatokra és ezek megvalósítására figyelve Oktatói értekezleteken m Jellemzöbb m™ Osszhangban van Eredményesebb Megjegyzés: A kérdőív bemutatása a 3. fejezet 3.2. pontjában található.
