Oldal 62 [62]
KÉRDÉSEK, FELADATOK
KÉRDÉSEK, FELADATOK
Olvasson megjelent szótárakról készült recenziókat, szótárkritiká¬
kat!
Többek között az alábbi nyelvészeti folyóiratokban kereshet: Alkalma¬
zott Nyelvtudomány, Iskolakultúra, Magyar Nyelv, Magyar Nyelvőr,
Magyar Terminológia, Modern Nyelvoktatás, Fordítástudomány, THL2.
Válasszon egy szót, és vizsgálja meg öt különböző szótárban a cím¬
szóról megadott információkat! Hasonlítsa össze ezeket a szótári
szócikket!
Válasszon ki egy szótárt, és vizsgálja meg a szócikkek felépítését úgy,
hogy elemezzen öt különböző szócikket!
Írjon szótárrecenziót egy magyar értelmező típusú nyomtatott szó¬
tárról!
Írjon szótárrecenziót egy magyar—bármilyen nyelvpárú kétnyelvű
nyomtatott szótárról!
Írjon szótárrecenziót egy magyar köznyelvi online szótárról!
Írjon szótárrecenziót egy magyar nyelvű információkat (is) tartal¬
mazó szótári applikációról!
Útmutató: A dolgozat terjedelme min. 3-4 oldal, a feladat tartalmi és
formai elemzés (a szótári mega-, makro-, mikro- és mezostruktúra elem¬
zése) az 5.2 fejezetben megadott szempontrendszer segítségével. Kérem,
hogy a mikrostruktúra elemzésére kellő hangsúlyt helyezzenek. Ehhez
érdemes az elemzett szótárból kb. 5 szócikket kiválasztani, ezek jellem¬
zőit részletesen ismertetni.
Azt is mutassa be az elemzés végén, hogy a magyar mint anyanyelv és /
vagy a MID oktatásában milyen szinten (pl. B1, C2 szintű nyelvtudással),
milyen céllal (pl. fordításhoz, szókicsfejlesztéshez), milyen célközönség
számára (pl. B1 szintű, angol közvetítőnyelvű nyelvtanulók, vagy MID
tanárok) ajánlaná a szótár használatát.
Formai követelmények: 12-es TNR tetűtípus, 1,5-es sortávolság, szabá¬
lyos (nyelvészeti) hivatkozások.
+61 +