Oldal 39 [39]
OCR
A könyvtárak változása a Magyar Királyságban és Erdélyben elképzelte."! Nem állítom, hogy Teleki László a családi könyvtár gyarapításakor eleve tudatában volt annak, hogy majdan egy leendő Tudós Társaságról neki milyen elképzelése lesz, azt azonban állítom, hogy írásaiban, fiai nevelési gyakorlatában és magában az akadémia tervezetében kimondott elvekkel összhangban van a Telekikönyvtár állománya. A könyvtár az Akadémiára került, de a Magyar Tudós Társaság alapító okirata nem követte Teleki László elképzeléseit mindenben. A tervek és a megvalósulás közti különbség egy másik példája az, ahogy Teleki László a Tudós Társaság könyvkiadó tevékenységét elképzelte. Egyrészt tartalmilag: fontosnak látta, hogy a külföldi tudományos eredmények magyarul is napvilágot lássanak"" (hangsúlyosan is a műszaki és természettudományos eredmények). Másrészt a saját kiadójánál kiadott folyóiratokkal, könyvsorozatokkal és a leendő könyvtár nemzetközi cseréjével, szerinte megoldható a könyvtár teljes költségvetése is. Nem tisztem, és nem felkészültségem annak vizsgálata, hogy ez a tervezet mennyiben realisztikus"" a XIX. századi magyar királyságbéli gazdasági viszonyok közepette. Azt azonban mondhatjuk, hogy az akadémiai könyvkiadás és a könyvtár története nem igazolta Teleki optimizmusát." Sőt, a XXI. századi Magyarországon is délibábos elképzelésnek tartok minden olyan elképzelést, hogy akadémiát, egyetemet, vagy akár csak kultúrát a magyar vállalkozói világ tartana fenn. Ellenkezőleg, napjaink realitása az, hogy közpénzből tartsa fenn az állam, és a tudományos találmányok hasznosítására majd mindig akad magánvállalkozó. Persze, csak akkor, ha az alaptőkét is az állam adja a vállalkozás indításához. 154 Vö. SALLAI Á.—SzABÓ Á. 2018; SALLAI Á.-—SzABó Á. 2019; SALLAI Á.—SzaABó Á. 2019a; SzaBó Á. 2019a; SALLAI À.-SzAB6 À. 2020. 155 FEJÉR 1809, 18-19. inkább nem saját könyvkiadóban lát fantáziát. 156 Ha összehasonlítjuk Révai Miklós (1750—1807) Planuma (1790) vonatkozó paragrafusaival, akár elképzelhetőnek is gondolhatnänk (LENGYEL R.-Tüskés G., eds., Learned Societies..., 2017, 120-133.). 157 SZÁNTÓ Gy. T. 1983; FEKETE G., szerk., Örökségünk..., 2001. 37
