Aller au contenu principal
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Rechercher
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Françaisfr
  • Englishen
  • Deutschde
  • Magyarhu
S'identifierS'inscrire
  • Présentation du journal
  • Page
  • Texte
  • Métadonnées
  • Découpage
Aperçu
022_000134/0000

Színházpedagógiai körkép

  • Aperçu
  • PDF
  • Afficher les métadonnées
  • Afficher le lien permanent
Auteur
Bethlenfalvy Ádám, Cziboly Ádám, Gemza Melinda, Golden Dániel, Kiss Gabriella, Szemessy Kinga, Végvári Viktória
Title (EN)
Educational Theatre Cyclorama
Field of science
Előadóművészet (zene, színháztudomány, dramaturgia) / Performing arts studies (Musicology, Theater science, Dramaturgy) (13051)
Series
Károli könyvek. Tanulmánykötet
Type of publication
tanulmánykötet
022_000134/0107
  • Présentation du journal
  • Page
  • Texte
  • Métadonnées
  • Découpage
Page 108 [108]
  • Aperçu
  • Afficher le lien permanent
  • JPG
  • TIFF
  • Précédente
  • Suivant
022_000134/0107

OCR

PILLANATOK ÉS KÉPEK ahelyett, hogy kiszólna hozzánk, hogy , helló, mama, mi van?", ehelyett az történik, hogy ő a saját mamájaként szól ki hozzánk. Hirtelen ő vált szerepet, és mi válunk a sírós állapotban levő Marfává. Hirtelen helyzetbe kerülünk vele. Ez sokkal szofisztikáltabb volt, mint az eddigi kísérletek szerintem. Hajós abban látja az érdemi váltást a TIE-ban a résztvevők helyzetbe hozását tekintve, hogy a nézőt szerepbe vagy fikcióba léptetjük. Ebből a szempontból a Fogságban című Kerekasztal előadást egyrészt azért tekinti mérföldkőnek," , mert a gyerekek szerepben vannak benne majdnem végig, másrészt azért, mert ebből a színházi nevelési szakma rengeteget tanult. Mi magunk is, akik csináltuk, ennek nem volt hagyománya, ezért muszáj volt megtanulni, hogy ezt hogyan lehet jól csinálni", és hasonló részvételi móddal kísérletező előadásnak tekinti a Káva Gubancát és a RÉV Nem állunk meg-jét."§ Kaposi László azért tekinti az egyik legjobb színházi nevelési programnak a Fogságbant, mert , szépek és tiszták benne az átmenetek az előre elkészített színházi jelenetek és a gyerekek foglalkoztatása között: a megszólítás után az adott szerepben válaszolnak a gyerekek, és ezeken nem lehet érezni erőszakos kényszert. Vagy ahogyan például beépíti a szabályjátékot a történetbe. Szóval ebben egy csomó fontos érték van." Ugyanakkor azt is jelzi, hogy egyértelműen érezhető számára a Már megint... és a Fogságban közötti gondolati folytonosság. Hajós Zsuzsa a Kárpáti Istvánnal és Kárpáti Péterrel való együttműködést sorolja még a szakmai mérföldkövek közé, akikkel a Kéksziget előadáson dolgoztak együtt azon," amit , akkoriban totális részvételnek hívtunk". , Miként lehet behívni rendesen a gyerekeket az improvizációba?" — erre a kérdésre a két színházi szakemberrel folytatott munka az ún. saját élményű improvizáció technikájának TIE-beli alkalmazása révén adott egyedi választ Hajós számára:" 15 Perényi Balázs: Fogságban, rend. Perényi Balázs, Kerekasztal Színházi Nevelési Központ, 2006. Szilágyi Zsófia filmje az előadásról itt látható: https://youtu.be/ki ZINBFIVO?si-vrk3y1Exvu2Onró6l (Letöltés: 2024. február 5.) 16 Sebők Bori: Gubanc, rend. Schilling Árpád, Káva Kulturális Műhely, 2012. https://kavaszinhaz. hu/gubanc/ (Letöltes: 2023. február 5.); Hajós Zsuzsa: Nem állunk meg, rend. Hajós Zsuzsa, RÉV Színház, 2016. https://www.revszinhaz.hu/home/nem-allunk-meg/ (Letöltes: 2023. február 5.) "7 Kárpáti Péter — Kárpáti István: Kéksziget, rend. Kárpáti Péter — Kárpáti István, Kerekasztal Színházi Nevelési Központ, 2015. https://kerekasztalszinhaz.hu/eloadas/keksziget/ (Letöltés: 2024. február 5.) 18 Vö. Herczog Noémi: Létezés-impró. A valóságszimulációs improvizáció. Beszélgetés Kárpáti Péterrel, in Herczog Noémi (szerk.): Dogmaszínház: Egyfelvonásosok, Budapest, Színház- és Filmművészeti Egyetem, 2019, 7-19. + 106 +

structurelles

Custom

Image Metadata

Largeur de l'image
1867 px
Hauteur de l'image
2671 px
Résolution de l'image
300 px/inch
Taille du fichier d'origine
1.17 MB
Lien permanent vers jpg
022_000134/0107.jpg
Lien permanent vers OCR
022_000134/0107.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

S'identifierS'inscrire

Connexion utilisateur

eduId Login
J'ai oublié mon mot de passe
  • Rechercher
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Françaisfr
  • Englishen
  • Deutschde
  • Magyarhu