OCR
A TIE EMLÉKEZETE —- KULCSMOZZANATOK ——— 93 BETHLENFALVY ÁDÁM A komplex színházi nevelési előadás (TIE) köztudottan a társadalmi változásokat célzó művészetközvetítés leginkább , műfajszerűen működő műfaja"." Egyrészt izgalmas terep művészetelméleti szempontból a színházi eseményt egyaránt szervező esztétikai és pedagógiai dimenziók miatt, másrészt fontos szerepet játszik a hazai dráma- és színházpedagógia alakulásában. Ebben a tanulmányban azonban nem ezeket a kérdéseket vizsgálom, hanem inkább e különleges színházi esemény alakulástörténetének fordulópontjaira összpontosítok. A folyamatot induktív módon: a TIE területén dolgozó szakemberek által kiemelt mozzanatokra fókuszálva kezdtem elemezni, és a műfaji sajátosságok változásában fontos szerepet játszó faktorok azonosítására törekedtem. Az elemzés során visszatérő motívumként szembesültem a TIE színházhoz való viszonyának témájával. Ennek a kérdéskörnek azonban nem a legitimációs (, Miként tekint a műfajra a szakma?") vagy pályázati (, Az előadás létrehozására kiírt pályázatra vagy egy megcímkézett színházi nevelési kategóriára pályázzon-e az alkotó?"), hanem a szakmai aspektusai váltak érdekessé. Így tanulmányomban először a műfaj meghatározásához kapcsolódó terminológiát tekintem át, majd a tanulmánykötet első fejezetében bemutatott kutatási eredményeknek a komplex színházi nevelési előadásokhoz kapcsolódó részét elemzem. Ezután hat, a területen dolgozó szakemberrel készült interjú anyagára reflektálok.? Bár több ponton kitérek a magyarországi TIE történetének fontos pillanataira is, nem vállalkozom egy átfogó műfajtörténeti áttekintésre. Tagadhatatlan a tanulmány írójának egzisztenciális érintettsége, hiszen a vizsgálat tárgyát képző színházi nevelési formában tevékenykedve nőttem bele a drc-ámapedagógia és a színházi nevelés világába, továbbá huszonöt éve folyamatosan dolgozom valamilyen szerepkörben a területen. Ezzel együtt bízom benne, hogy az írás a műfajt távolabbról szemlélők és a területen intenzíven dolgozók számára egyaránt ! Golden Dániel: Színház és nevelés Magyarországon, in Cziboly Ádám (szerk.): Színházi nevelési és színházpedagógiai kézikönyv, Budapest, InSite Drama, 2017, 88. ? Köszönettel tartozom Merkouris Mirellának és Kovács Abigélnek az interjúk szövegének gondozásáért. + 91 e