Oldal 214 [214]
OCR
212 " ISKOLÁSKORÚ GYERMEKEK EGÉSZSÉGMAGATARTÁSA Lelki egészség A saját egészségüket kitűnőnek minősítő tanulók aránya 2002 és 2022 között több mint 1096-kal csökkent, és még soha nem volt olyan alacsony, mint 2022ben. Ez rendkívüli aggodalomra ad okot. Emellett a tanulók 5490-a legalább heti rendszerességgel két vagy több pszichoszomatikus tünetet is megtapasztal, például fejfájás, fáradtság. Ezekben a mutatókban markánsan kedvezőtlen változások következtek be a COVID-19-járvány időszakában, és az adatok egyértelműen arra utalnak, hogy főként a lányok és az idősebb serdülők lelki egészsége nem kielégítő. A tünetek - természetesen a mentális betegségek gyakoribb előfordulásán túl - tükrözhetik a járvány hatásait, a mentálisegészség-szolgáltatások kapacitáshiányát, a fiatalok rosszabb megküzdési készségeit, valamint azokat a nemzetközi közösségimédia-trendeket, amelyek (olykor patológiás) fókuszba helyezik a mentális betegségek kiterjedtségét. A lelki egészségmutatók életkorral való romlása, a fiatalok növekvő elégedetlensége azt mutatja, hogy az iskola és a társadalmi környezet egyre kevésbé elégíti ki fejlődési szükségleteiket. A mentális egészség elősegítése érdekében fontos lenne olyan holisztikus iskolai egészségfejlesztési programok bevezetése, melyek többek között magukban foglalják az érzelmi intelligencia és megküzdési készségek - mint stresszkezelés, időkezelés, kommunikációs és öngondoskodásra irányuló technikák - fejlesztését, valamint társas készségek elsajátítását. Emellett a serdülőkorú fiatalokat fogadó mentális egészségügyi támogató, segítő, kezelő ellátások, szolgáltatások erősítése is kulcsfontosságú. ÁTFOGÓ SZAKMAPOLITIKAI JAVASLATOK A fent kiemelt kedvezőtlen változások közös rendszerbe szerveződnek (ugyanazok az okok húzódhatnak meg több említett tényező hátterében), s ráirányítják a figyelmet arra, hogy olyan beavatkozásokra van szükség, amelyek a viselkedést meghatározó bio-pszicho-szociális kontextus egészére hatást gyakorolnak. Amennyiben érvényes és végrehajtható szakpolitikai javaslatokat kívánunk megfogalmazni, akkor helyes problémameghatározásra, megbízható adatokra és az érdekeltek időben történő bevonására van szükség. A HBSC-adatok segítenek a helyes problémadefiníció megalkotásában, valamint megbízható és iránymutató adatokat tartalmaznak.
