Direkt zum Inhalt
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Suche
  • OA Kollektionen
  • L'Harmattan Archive
Deutschde
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Magyarhu
AnmeldenRegistrieren
  • Buch Übersicht
  • Seite
  • Text
  • Metadaten
  • Clipping
Vorschau
022_000120/0000

Iskoláskorú gyermekek egészségmagatartása, 2022. A WHO-val együttműködésben megvalósuló nemzetközi kutatás nemzeti jelentése – legújabb adatok és trendek az elmúlt húsz évben

  • Vorschau
  • PDF
  • Zeige Metadaten
  • Permanenten Link anzeigen
Title (EN)
Health Behaviour in School-Aged Children, 2022. Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) A WHO-collaborative Cross-National Study 2022 National Report – newest data and trends from the last twenty years
Field of science
Egészségmonitorozó rendszerek / Health monitoring systems (11713), Egészségmagatartás / Health behaviour (12396), Egészségfejlesztés / Health promotion (12407)
Series
RendSzerTan
Type of publication
tanulmánykötet
022_000120/0207
  • Buch Übersicht
  • Seite
  • Text
  • Metadaten
  • Clipping
Seite 208 [208]
  • Vorschau
  • Permanenten Link anzeigen
  • JPG
  • TIFF
  • zurück
  • Weiter
022_000120/0207

OCR

206 = ISKOLASKORU GYERMEKEK EGESZSEGMAGATARTASA Az alábbiakban részletesebben áttekintjük a főbb változásokat több szempont együttes figyelembevételével: . az adott egészségmagatartás milyen időbeli változásokat mutat, és ez mennyiben felel meg a nemzetközi trendeknek, . a változástól függetlenül nemzetközi viszonylatban hogyan állnak diákjaink, . abszolút értékben mit jelent bizonyos magatartások kiterjedtsége. Felhívjuk a figyelmet olyan változásokra is, amelyek sürgető beavatkozást igényelnek, és amelyek rávilágítanak arra, hogy az egészségi állapotot nagyban befolyásoló társas-társadalmi és kontextuális tényezők milyen jelentős szerepet játszanak. Fontos szem előtt tartanunk, hogy az adatokat közvetlenül a COVID-19-járvány után vettük fel, amely egyes területeken felnagyíthatta a már létező problémákat. Legfontosabb közösségek: a család, a barátok és az iskola - Kiemeljiik azt a pozitiv elmozdulást, mely szerint - bár az iskolások életét főként az édesanyák felügyelik - fokozatosan javul az édesapákkal, nevelőapákkal történő kommunikáció is. Mindemellett a gyermekek körülbelül negyede olyan családi környezetben nevelkedik, ahol a családi támogatás mértéke nem kielégítő, és a tanulók saját meglátása alapján nem kapják meg a maximális érzelmi támogatást és segítséget. Ezzel szemben, de ettől nem függetlenül, a családok gazdasági teljesítőképessége és a szülők iskolázottsága folyamatosan növekszik, ami hosszú távon pozitív hatással lehet a fiatalok egészségére és jólétére. Az adatok kedvező változására építve érdemes lehet erősíteni a családi alapú prevenciós intézkedéseket és kezdeményezéseket, melyek egyfelől támogathatják a szülőket abban, hogy erősíthessék gyermeknevelési készségeiket, valamint a szülők közötti kommunikációt, másfelől pedig megcélozhatják a teljes család egészségét és jóllétét, azáltal hogy segítik a családtagok közötti kapcsolatok erősítését, a pozitív családi dinamikát és a gyermekek fejlődését. Ugyanakkor továbbra is figyelemmel kell lennünk a hátrányos helyzetű társadalmi csoportokra, ahol valószínűsíthetően a családi mutatók rosszabbak, és akik körében speciális, a kockázatok felmérését és kezelését előtérbe helyező, célzott családi-alapú beavatkozásokra van szükség. Ezen a területen a szociális ellátórendszer képzett szakemberei kulcsfontosságú szerepet játszanak.

Strukturell

Custom

Image Metadata

Bild Breite
1913 px
Bild Höhe
2705 px
Bild Auflösung
300 px/inch
Dateigröße
1.12 MB
Permalink zum JPG
022_000120/0207.jpg
Permalink zur OCR
022_000120/0207.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

AnmeldenRegistrieren

Benutzeranmeldung

eduId Login
Ich habe mein Passwort vergessen
  • Suche
  • OA Kollektionen
  • L'Harmattan Archive
Deutschde
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Magyarhu