Aller au contenu principal
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Rechercher
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Françaisfr
  • Englishen
  • Deutschde
  • Magyarhu
S'identifierS'inscrire
  • Présentation du journal
  • Page
  • Texte
  • Métadonnées
  • Découpage
Aperçu
022_000120/0000

Iskoláskorú gyermekek egészségmagatartása, 2022. A WHO-val együttműködésben megvalósuló nemzetközi kutatás nemzeti jelentése – legújabb adatok és trendek az elmúlt húsz évben

  • Aperçu
  • PDF
  • Afficher les métadonnées
  • Afficher le lien permanent
Title (EN)
Health Behaviour in School-Aged Children, 2022. Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) A WHO-collaborative Cross-National Study 2022 National Report – newest data and trends from the last twenty years
Field of science
Egészségmonitorozó rendszerek / Health monitoring systems (11713), Egészségmagatartás / Health behaviour (12396), Egészségfejlesztés / Health promotion (12407)
Series
RendSzerTan
Type of publication
tanulmánykötet
022_000120/0201
  • Présentation du journal
  • Page
  • Texte
  • Métadonnées
  • Découpage
Page 202 [202]
  • Aperçu
  • Afficher le lien permanent
  • JPG
  • TIFF
  • Précédente
  • Suivant
022_000120/0201

OCR

200 = ISKOLASKORU GYERMEKEK EGESZSEGMAGATARTASA Cole, T. J., Bellizzi, M. C., Flegal, K. M. & Dietz, W. H. (2000). Establishing a standard definition for child overweight and obesity worldwide: international survey. BMJ, 320(7244), 1240. https://doi.org/10.1136/BMJ.320.7244. 1240 Cole, T. J., Flegal, K. M., Nicholls, D. & Jackson, A. A. (2007). Body mass index cut offs to define thinness in children and adolescents: international survey. BMJ (Clinical Research Ed.), 335(7612), 194-197. https://doi.org/10.1136/BMJ.39238.399444.55 Danielsen, A. G., Samdal, O., Hetland, J. & Wold, B. (2009). School-related social support and students’ perceived life satisfaction. Journal of Educational Research 102(4), 303-318. https://doi.org/10.3200/JOER. 102.4.303-320 Egger, G. & Dixon, J. (2014). Beyond obesity and lifestyle: A review of 21st century chronic disease determinants. Biomed Research International, Article ID 731685. https://doi.org/10.1155/2014/731685 Elekes, Zs., Arnold, P. & Bencsik, N. (2020). Iskoldsok egészségkdrosité magatartdsa 25 év távlatában - a 2019. évi ESPAD kutatás magyarországi eredményei. Budapesti Corvinus Egyetem http://devianciakutatas.hu/docs/2020/ESPAD.magyar.pdf (2023. 08. 30.) Han, B., Du, G., Yang, Y., Chen, J. g Sun, G. (2023). Relationships between physical activity, body image, BMI, depression and anxiety in Chinese college students during the COVID-19 pandemic. BMC Public Health, 23(1). https://doi.org/10.1186/ S12889-022-14917-9 Huebner, ES. (2004). Research on assessment of life satisfaction in children and adolescents. Social Indicators Research, 66, 81-105. https://doi.org/0.1023/B:SOCI.0000007497.57754.e3 Inchley, J., Currie, D., Budisavljevic, S., Torsheim, T., Jastad, A., Cosma, A., Kelly, C., Arnarsson, A. M. & Samdal, O. (Eds.). (2020). Spotlight on adolescent health and well-being. Findings from the 2017/2018 Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) survey in Europe and Canada. International report. Volume 2. Key data. World Health Organization Regional Office for Europe. https://apps.who.int/iris/ bitstream/handle/10665/332091/9789289055000-eng.pdf (2023. 09 05.) Jerusalem, M. & Schwarzer, R. (1992). Self-efficacy as a resource factor in stress appraisal processes. In R. Schwarzer (Ed.), Self-efficacy: Thought control of action (pp. 195-213). Hemisphere Publishing Corp. Johnson, D., Dupuis, G., Piche, J., Clayborne, Z. & Colman, I. (2018). Adult mental health outcomes of adolescent depression: A systematic review. Depression and Anxiety. 35(8), 700-716. https://doi.org/10.1002/da.22777. Kantanista, A., Osinski, W., Borowiec, J., Tomczak, M. & Kröl-Zielinska, M. (2015). Body image, BMI, and physical activity in girls and boys aged 14-16 years. Body Image, 15, 40-43. https://doi.org/10.1016/J.BODYIM.2015.05.001 Kaplan, D.S., Liu, R. X. & Kaplan, H. B. (2005). School related stress in early adolescence and academic performance three years later: the conditional influence of self

structurelles

Custom

Image Metadata

Largeur de l'image
1913 px
Hauteur de l'image
2705 px
Résolution de l'image
300 px/inch
Taille du fichier d'origine
1.19 MB
Lien permanent vers jpg
022_000120/0201.jpg
Lien permanent vers OCR
022_000120/0201.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

S'identifierS'inscrire

Connexion utilisateur

eduId Login
J'ai oublié mon mot de passe
  • Rechercher
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Françaisfr
  • Englishen
  • Deutschde
  • Magyarhu