Page 197 [197]
OCR
8. TESTI ÉS LELKI EGÉSZSÉG = 195 Kedvezőtlen hatásnak tekintettük, a ,nagyon kedvezőtlen" vagy , elég kedvezőtlen" válaszokat. Semlegesnek tekintettük a , se nem kedvező, se nem kedvezőtlen" választ, és kedvezőnek vettük az , elég kedvező" vagy , nagyon kedvező" kategóriát. A kedvezőtlen hatások minden területen nagyobb arányúak, mint a kedvező hatások, ugyanakkor a legtöbb tanuló a járvány hatásait semlegesnek minősítette (33,4-58,690). A diákok beszámolói szerint a pandémia a legtöbb kedvezőtlen hatást a testmozgásukra és a lelki egészségükre gyakorolta. A tanulók több mint harmada nyilatkozta, hogy az egész életére kedvezőtlenül hatott a járvány. A többihez képest legmagasabb arányú kedvező hatásokról az iskolai teljesítmény, a családi kapcsolatok és az étkezés területén számoltak be (8.31. ábra). Összességében elmondható, hogy a lányok és az idősebb diákok kedvezőtlenebbnek értékelték a pandémia következményeit életük különböző területeire. 8.31. ÁBRA A Covid-19-járvány hatásai különböző területeken Anyagi helyzet (N-—5983) Jövö (N=5932) Etkezés (N=5962) Testmozgas (N=5957) Iskolai teljesitmény (N=5967) Lelki egészség (N=5973) Baräti kapcsolatok (N=5982) Családi kapcsolatok (N—5976) Egészség (N=5955) Elet (N=6005) o N o 40 60 Go o a o o II kedvezőtlen [M semleges DM kedvező Covid-19 hatása
