Oldal 80 [80]
OCR
78 = ISKOLASKORU GYERMEKEK EGESZSEGMAGATARTASA 5.1. TABLAZAT Elektronikus kapcsolattartás gyakorisága az 5-11. osztályos tanulók körében Milyen gyakran vagy online kapcsolatban az alábbi személyekkel (99) R Naponta vagy R Soha PSS Son majdnem Waponta Moldnem Nem tudom hetente A többször egésznap mindennap Közeli barátokkal (N = 6228) 3,6 14,1 26,4 33,2 20,6 2,0 Barátokkal a távolabbi baräti körböl (N = 15,8 41,0 18,6 11,7 5,7 71 6209) Internetes barátokkal (N — 6212) 21,9 18,0 9,3 7,7 5,7 38,3 Masokkal (N =6215) is 22,9 22,7 25,4 14,4 5,1 Mind a négy tételt figyelembe véve a teljes minta 31,8%-a välaszolta azt, hogy van legalább egy olyan személy, akivel majdnem egész nap, vagy szinte minden szabadidejében online kapcsolatban áll. Őket tekintettük intenzív használóknak az elektronikusmedia-kommunikäciö (EMC) szempontjaböl. Az eletkor emelkedésével egyre többen intenzív elektronikusmédia-használók (a 9. és 11. évfolyam között már nincs jelentős eltérés). A nemi különbségek a 9., 11. évfolyamon és a teljes mintában szignifikánsak: a lányok nagyobb arányban számoltak be arról, hogy van olyan, akivel állandó online kapcsolatot ápolnak (5.3. ábra). 5.3.ÁBRA Intenzív elektronikusmédia-használó tanulók arányai nem és évfolyam szerint (N = 6207) IN Fiúk I Lányok 37,6 38,6 33,8 30 29,1 278 29,0 29,9 25,9 10 5. 7. 9* 11 Intenzív használók aránya (20) 8 0 Í # A korábbi adatfelvétel alkalmával a teljes mintában 25,496 volt az intenzív elektronikusmédia-használók aránya. Évfolyam
