Seite 43 [43]
OCR
3. DEMOGRÁFIA ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTTÉR " 41 zalékára jellemző ugyanez. Az álláskeresők aránya mindkét szülő esetében hasonló, 1096 körüli. Az inaktív apák esetén a tanulók kétharmada nem tudta megmondani, hogy miért nem dolgozik (3.2. táblázat. 3.2. TÁBLÁZAT Az 5-11. osztályos tanulók inaktív szüleinek megoszlása az inaktivitás oka szerint Inaktivitás oka Apa vagy nevelöapa (%) (N =380) Anya vagy nevelöanya (%) (N = 769) Beteg, nyugdijas, tanul 18,1 84 Eppen munkät keres 10,5 11,6 Otthon van häztartäsbelikent, vagy mert mäsokat gondoz (pl. GYES-en, GYED-en) 59 52,9 Nem tudja 67,5 20,0 A családok anyagi helyzete A hattételes Családi Jómódúság Skálát (CSJS, Torsheim et al., 2016) használtuk mérőeszközként. 4 KERDESEK » Van-e a családotoknak személy- vagy teherautója? (Nincs / Van, egy / Van, kettő vagy több) ) Van-e saját szobád (hálószobád), olyan, amit csak te használsz? (Nincs / Van) ) Hány számítógépe van a családodnak? (a számítógép alatt értjük a laptopot vagy a táblagépetis, de nem értjük bele az okostelefont és a játékkonzolt) (Egy sincs / Egy / Kettő / Több mint kettő) » Hány fürdőszobátok van otthon (ahol van zuhanyzó és/vagy fürdőkád)? (Egy sincs / Egy / Kettő / Több mint kettő) » Van-e a csalädotoknak mosogatögepe? (Nincs / Van) ) Az elmúlt 1 évben hányszor utaztál el a családoddal együtt külföldre nyaralni, üdülni? (Egyszer sem / Egyszer / Kétszer / Több mint kétszer) A skála terjedelme 0-13 pont, ahol a magasabb pontszám jobb anyagi helyzetet jelent. A skálára vonatkozó belső konzisztenciát mérő Cronbach-alfa érték viszonylag alacsony, 0,51, ezért a skálát inkább indexként szokás értelmezni. A CSJS átlagpontszáma a teljes mintában 7.7 (SD = 2,4). A CSJS alapját képező különböző családi javak birtoklását a 3.3. táblázat mutatja be.
