Seite 239 [239]
OCR
Nyírvasvári közösségfolyamatai és lokális etnikai együttélési modellje e 237 hátrányos helyzetű volt." A három óvodai csoportban szakemberhiány figyelhető meg," három óvodapedagógus, három dajka, egy pedagógiai asszisztens foglalkoztatottként, egy pedig aközmunkaprogram keretében dolgozik az óvodában. A kutatás időpontjában egy óvodapedagógia szakos egyetemista pályázat keretében került foglalkoztatásra. A gyerekek több mint 5090-a a helyi cigány közösségekből származik, ami nagyban meghatározza az óvoda működését. , Azok a gyerekek, akik hátrányos helyzetűek, nagyon érzékelhető az óvodában, hogy otthon nincsen felszerelésük, ceruza, zsírkréta, gyurma, és itt találkoznak először az óvodában ezekkel az eszközökkel, amit tulajdonképpen a gyerek meg sem tud fogni, és meg kell tanítani őt rá. Tehát annyira alapszinten kerülnek be, hiányos szokásrendszerekkel, gondolkodásmóddal. Vannak olyan gyerekek, akik a WC-t sem tudják használni, alapvető dolgokat nem tudtak. És onnan, nagyon az alapokról indulunk. Természetesen ezeket a gyerekeket nagyon nehéz úgy pfelhozniss, hogy három év alatt olyan szinten legyen, mint aki már olyan háttértudással kerül be, hogy sok mindent megkapott otthon. Nagy nehézség még, hogy amit itt az óvodában megkap a gyermek, tehát hogy van napirendünk, heti rendünk, és ezt szabályszerűen szépen betartunk, majd hazamegy és hétvégén semmi nincs. Az a tudás, amit itt végig felépítettél, vagy jön egy nyári szünet, és a gyerek nem járt óvodába, bizony-bizony visszaesik. Ezt tapasztaljuk." Az óvodavezető a romák és magyarok közötti kapcsolatot települési szinten sem tartja rossznak, ugyanakkor erre véleménye szerint befolyással van az óvodai életben egyre gyakrabban megjelenő cigány hagyományok, szokások ápolása, ami azonban egyes helyiek nemtetszését váltotta ki. A zene egy nagyon nagy erőssége a roma kultúrának, hiszen otthon magába szívja, mint a szivacs. Ha végigmegyek az utcán nyáron, nagyon hangosan hallható, hogy megy a cigányzene. Es ezeknek a gyerekeknek benne van a vé"1 Saját gyűjtés: interjú az óvodavezetővel. A kutatás időpontjában nincs az óvodások között sajátos nevelési igényű gyermek, de jellemzően szinte minden óvodai nevelési évben előfordul. "2 A pedagógus pályán tapasztalt szakemberhiány nem Nyírvasvári egyedi esete, jellemzően országos szinten óvodapedagógus hiánnyal küzdenek a nevelési intézmények. A hátrányos helyzetű kistérségekben működő, vidéki óvodákban azonban a megfigyelések alapján nehezebb feltölteni a megüresedett helyeket. Vö.: https://eduline.hu/kozoktatas/ovodapedagogus_hiany_384AG8 (A letöltes dätuma: 2021. 05. 20.) "13 Saját gyűjtés: interjú a helyi óvoda vezetőjével, Nyirvasvari, 2019.
