Seite 9 [9]
OCR
e TARTALOM ELOSZÔ .................................... 13 KÔSZÔNETNYILVANÎTAS .......................... 21 BEVEZETÉS .................................. 25 Sibének lenni .................................. 30 Afordulat.. 2... 39 A lâtészôg. ................................... 47 Módszerek, témakürük és forrâsok . ...................... 50 I. NEMZETEN INNEN, NEMZETSÉGEN TÚL: A SIBE ETNIKUS NACIONALIZMUS MEGHATÁROZÓI . . . . . . . . 63 1. Az emlékezet uralâsa. . ......................... 75 1.1. Az 6sûk hagyatéka . . . . ...................... 76 1.1.1. A felejtés hatalma . . ..................... 77 1.1.2. Osük a temetében . ...................... 81 1.1.3. Ősök az emlékezetben. .................... 88 1.2. Az emlékezet a nemzeti egységhez vezető út útvesztőjében . . . . . 92 2. Azidentitäs alakitäsa. . 2:2 oo oo none. 94 2.1. A nemzeti egységhez vezető út ideája . . . . . . . . . . . . . . .. 95 2.1.1. À ,négy identités” . . ..................... 98 2.2. Egymásba füz6dé ,valésägok” . ................... 101 II. TEMPLOM TEMPLOMNAK ÁRNYÉKA: A TAIPING TEMPLOM ROMJAIBOL FORMALODO SIBE OSOK TEMPLOMA.......... 109 1. A templom sztéléje, avagy a kőbe vésett múlt életre keltése . . . . . . . 114 1.1. A templom , felfedezése" és a sibe tudáselit kapcsolatrendszerének kiépitése . .............................. 115 1.2. À k6be vésett mült. ......................... 122 1.2.1. A sztélé és mandzsu nyelvű feliratának fordítása . . . . . . . 123 1.2.2. A mandzsu nyelvű szöveg történelmi kontextusa . . . . . . . 127 1.2.3. A kőbe vésett múlt életre kel. . . . . . . . 2.222 22.0. 130 2. A templom táblája, avagy a fába metszett múlt jövőt formáló ereje . . . 131 2.1. A sibe történettudományi kutatások megalapozása . . . . . . . . . 132 2.2. A Sibe Osôk Temploma ....................... 133 2.2.1. A fatábla felfedezése és kínai nyelvű feliratának fordítása. . . 134 2.2.2. A Sibe Ősök Templomának megkonstruálása . . . . . . . . . 136 2.2.3. Lépés a Nagy Nyugatra Telepítés emlékhelyének megteremtése felé . ...................... 139
