Direkt zum Inhalt
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Suche
  • OA Kollektionen
  • L'Harmattan Archive
Deutschde
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Magyarhu
AnmeldenRegistrieren
  • Buch Übersicht
  • Seite
  • Text
  • Metadaten
  • Clipping
Vorschau
022_000080/0000

Fiatal kutatóink. ÚNKP a Károlin 2022/2023

  • Vorschau
  • PDF
  • Zeige Metadaten
  • Permanenten Link anzeigen
Title (EN)
Our Young Researchers. The New National Excellence Programme at Károli 2022/2023
Field of science
Teológia / Theology (13036), Jogtudomány / Law (12870), Történettudomány / History (12970)
Series
Károli könyvek. Tanulmánykötet
Type of publication
tanulmánykötet
022_000080/0047
  • Buch Übersicht
  • Seite
  • Text
  • Metadaten
  • Clipping
Seite 48 [48]
  • Vorschau
  • Permanenten Link anzeigen
  • JPG
  • TIFF
  • zurück
  • Weiter
022_000080/0047

OCR

TIKÁSZ ÁBEL igehallgató között, ezért dekonstruálja az igehirdető autoritását. A hagyományos igehirdetés igazságigénnyel lép fel, azonban a posztmodern állapotban nincs abszolút igazság, így Rose szerint beszélgetésként kell tekintiink erre a kommunikäciös eseményre, melynek résztvevője Isten és ember, ember és ember." A kerekasztal körül történő esemény során az emberek megosztanak valamit az emberségükből, a tapasztalatukból és az Igéről. Ez a beszélgetés mindig kompromisszumos tevékenység, amely képes megváltoztatni a hallgatót, "" ezért transzformációs prédikációnak is nevezi Rose, de nem individuumok sokaságaként akarja ezt megélni, hanem közösségként. Literáty szerint látszólag a gaudameri hermeneutika Rose megközelítésének alapja, de Derrida kritikai szemlélete nagyobb mértékben kap teret benne, hiszen kritikai szemmel vizsgálja az értelmezendőt, és a kimondhatatlan definíciójáig jut el." John McClure modelljében a prédikációt megelőzi egy beszélgetés, melynek során a résztvevők benyomásaikat és tapasztalataikat megoszthatják egymással, s ez alakítja ki a prédikáció irányvonalait."" Mindazok a kérdések, amelyek egy hagyományos, íróasztalnál történő készülés esetén a prédikátor döntése nyomán kerülnek elő, itt a csoportbeszélgetés eredményeképpen fogalmazódnak meg. McClure különböző dinamikáknak nevezi el a beszélgetés során eldöntött kérdéseket, hiszen mindig izgalmas, hogy ki fogja meghatározni az igehirdetés témáját (topping-setting dinamics), kinek az értelmezése érvényesül (interpretations dinamics), hogyan képes kiállni a prédikáció a közösségért (coming-to-terms dinamics), és mennyire hasznosíthatók a prédikációban megjelenő gondolatok a mindennapi keresztyén életre nézve (practice dinamics)." Ezek a kerekasztal körül létrejövő csoportok alkotói, de egyben a visszajelzői is a prédikációnak. Fontos, hogy folyamatosan változzanak a csoportok, ne merevedjen be a struktúra, hanem a gyülekezet sokféleségét képezze le. Rose és McClure megközelítésének alapjaiban egyaránt ott rejlik a dekonstrukció törekvése, hiszen mindketten dekonstruálják az igehirdető, a Szentírás és a prédikáció hagyományos autoritását." A dekonstrukció gondolatát Rose és 15 Lucy Atkinson Rose: Sharing the Word: Preaching in the Roundtable Church, Lousiville, Westminster John Knox Press, 1997, 150. 1° Uo., 59. Literáty Zoltán: Homiletika és retorika, Budapest, Károli Gáspár Református Egyetem — L'Harmattan, 2020, 200. 8 John McClure: The Roundtable Pulpit, Nashville, Abingdon Press, 1995, 54. 2 Uo., 54. 20 Ronald J. Allen: Preaching and the Other: studies of Postmodern Insights, St. Louis, Missouri, Lucas Park Books, 2014, 53. +46 *

Strukturell

Custom

Image Metadata

Bild Breite
1867 px
Bild Höhe
2670 px
Bild Auflösung
300 px/inch
Dateigröße
1.15 MB
Permalink zum JPG
022_000080/0047.jpg
Permalink zur OCR
022_000080/0047.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

AnmeldenRegistrieren

Benutzeranmeldung

eduId Login
Ich habe mein Passwort vergessen
  • Suche
  • OA Kollektionen
  • L'Harmattan Archive
Deutschde
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Magyarhu