Oldal 119 [119]
OCR
3. EREDMÉNYEK II7 megjelenő magasabb kollektivista értékek egyértelműen a pedagógusprofesszió sajátjának tekinthető. Hasonló eredményeket láthatunk a maszkulinitás kapcsán is. Míg a mintánkban a kitöltők inkább a femininnek nevezett értékek felé hajlanak (gondoskodás, életminőség) addig a magyar társadalomra a maszkulinabb értékek (verseny, teljesítmény) jellemzőbbek (Hofstede Insights, 2023). A bemutatott változók bevonásával futtattuk le útelemzésünket. Mivel a függő változónk ordinális, ezért becslési módnak az átlósan súlyozott négyzetes becslési eljárást használtuk (DWLS -— diagonally weighted least squares) robosztus hibabecsléssel, ami többek között a független változók normalitásának sérülése esetén is jól korrigálja a modellt. Az útelemzés lefuttatása után a modellünk megfelelé illeszkedésmutatékat eredményezett (y7(64) = 226; p < 0,001; CFI = 0,955; TLI = 0,941; RMSEA = 0,060 95% CI [0,052; 0,069]; SRMR = 0,054). Az eredményeket a 7. ábra mutatja, ahol a nem szignifikáns utakat halvány szürke színnel elrejtettük, hogy áttekinthetőbb legyen a modell. Az ábrán feltüntettük a szignifikáns utak sztenderdizált együtthatóit (8) és hogy a független változók az endogén változók varianciájából hány százalékot magyaráznak (R?).
