Ugrás a tartalomra
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Keresés
  • OA Gyűjtemények
  • L'Harmattan Archívum
Magyarhu
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
BejelentkezésRegisztráció
  • Kötet áttekintése
  • Oldal
  • Szöveg
  • Metaadatok
  • Kivágás
Előnézet
022_000063/0000

Inspire and Be Inspired. A Sample of Research on Supervision and Coaching in Europe

  • Előnézet
  • PDF
  • Metaadatok mutatása
  • Permalink mutatása
Tudományterület
Vállalkozási coaching és mentorálás / Business coaching and mentoring (13086), Élethosszig tartó tanulás / Lifelong learning (12904), Szociálpszichológia / Social psychology (12748)
Sorozat
Collection Károli. Collection of Papers
Tudományos besorolás
tanulmánykötet
022_000063/0102
  • Kötet áttekintése
  • Oldal
  • Szöveg
  • Metaadatok
  • Kivágás
Oldal 103 [103]
  • Előnézet
  • Permalink mutatása
  • JPG
  • TIFF
  • Előző
  • Következő
022_000063/0102

OCR

RISKS AND SIDE EFFECTS OF SUPERVISION coaching can be. This is a parallel development to the research in psychotherapy before. There the first findings also tried to prove the impact and positive outcome of psychotherapy. In the Anglo-American supervision research we mainly find discussions about the effects of “clinical supervision” which in these cases means the training supervision of psychotherapists and clinical counsellors in their professional training’. In other European countries supervision is seen as a counselling process of people working with clients and patients or persons holding management positions or are leading employees. We already have findings about good supervisors and good supervision processes?: Good supervisors are multi partially, can provide trust and safety and obtain a friendly, open relation to their supervisees. They provide structure in the supervision process and can deal with transference-dynamics and conflicts. They have a certain degree of competence and professional expertise in the field they provide supervision in. They are orientated towards resources, not deficiencies. They can provide different methods of dealing with the topics that arise in supervision, create metaphors fitting to the social world of the supervisees and have a good sense of humour. Such good and successful supervision can improve the cooperation among the team of supervisees and increase the self-regulation of single supervisees. It enhances the professional competence and provides support and relief in daily hassles. Good supervision can modify the sight and the way of thinking of the supervisees”®. A common division of the variables which influence the supervision process is the partitioning into variables of structure like setting, personality and methods of the supervisor, field of supervision etc. and the variables of the process as the quality of the professional supervision relationship, the communication or the timeline". Unfortunately there is currently no survey on the complete findings concerning the different variables and effects of supervision. 8 Bernhard Strauß — Sue Wheeler — Steffi Nodop, Klinische Supervision. Uberblick iiber den Stand der Forschung, Psychotherapeut, 55 (2010), DOI: 10.1007/s00278-010-0776-1. ° Brigitte Schigl, Wirkfaktoren und Qualitätskriterien von erfolgreichen Supervisionsprozessen: Eine qualitative Erhebung bei Expert/innen und Supervisand/innen, Supervision. Mensch Arbeit Organisation, 2007/1, 41-50. 10 Deutsche Gesellschaft für Supervision (ed.), Der Nutzen von Supervision, 2007, www.unikassel.de/upress/online/Open Access/978-3-89958-602-6.OpenAccess.pdf, accessed 18 July 2015. Petzold, Integrative Supervision. - 101 +

Szerkezeti

Custom

Image Metadata

Kép szélessége
1843 px
Kép magassága
2670 px
Képfelbontás
300 px/inch
Kép eredeti mérete
1.08 MB
Permalinkből jpg
022_000063/0102.jpg
Permalinkből OCR
022_000063/0102.ocr

Linkek

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Elérhetőség

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

BejelentkezésRegisztráció

Bejelentkezés

eduId Login
Elfelejtettem a jelszavamat
  • Keresés
  • OA Gyűjtemények
  • L'Harmattan Archívum
Magyarhu
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde