Page 202 [202]
OCR
References | 201 Lanszki, A. (2017). A digitalis torténetmesélés mint komplex tanulasszervezési eljaras. In Lanszki Anita (Ed.), Digitális történetmesélés a nevelési-oktatási folyamatban (pp. 22-43). Eger: Liceum Kiado. Lanszki, A. (2018). A digitális történetmesélés mint tanulásszervezési eljárás tanulástámogató és kompetenciafejlesztő hatása az oktatási folyamatban [Doktori disszertáció]. Eszterházy Károly Egyetem. Lanszki, A. (2019). Tanulói kreativitás fejlesztése digitális történetmesélés segítségével. Iskolakultúra, 29(4-5), 71-85. https://doi.org/10.14232/ ISKKULT.2019.4-5.71 Lanszki, A. (2020). Müveszetalapü reszveteli akciökutatäsi mödszerek. In Lanszki Anita (Ed.), Bevezetés a tánccal kapcsolatos kutatások módszertanába (pp. 149-156). Budapest: Magyar Táncművészeti Egyetem. Lanszki, A. (2021). A digitális történetmesélés etikai és jogi vonatkozásai. Pannon Digitalis Pedagögia, 1(1). https://padipe.mftk.uni-pannon.hu/ index.php/pdp/article/view/32 Lanszki, A. & Horväth, K. (2017). Digitälis törtenetmeseles. In Horváth Kata, Oblath Märton, Lanszki Anita, Teszäry Judit, Csoszö Gabriella & Takäcs Gábor. A Sajátszínház módszerei. Művészet alapú részvételi kutatás (pp. 29-60). Budapest: LHarmattan. Lanszki, A., & Kunos, N. (2021). Using Digital Storytelling to Address SchoolRelated Burnout Among 10-11 Grade Students. Journal of Educational Sciences, 22(1), 3-17. https://doi.org/10.35923/JES.2021.1.01 Lanszki, A. & Papp-Danka, A. (2017). Digitális történetmesélés alkalmazása természetudományos témájú tantárgyi tartalmak feldolgozásában. Neveléstudomány, 5(2), 26-44. https://doi.org/10.21549/NTNY.18. 2017.2.3 Larsen, S. F. (1996). Memorable books: Recall of reading and its personal contexts. In Kreutz, R. J., & MAcNealy, M. S. (Eds.), Empirical Approaches to Literature and Aesthetics. Norwood, NJ: Ablex Publishing. László, J. (1996). Three Forms of Knowledge in Empirical Study of Interpretation of Literary Narratives. In Kreutz, Roger J. & MacNealy, Mary Sue (Eds.), Empirical Approaches to Literature and Aesthetics (pp. 635-644). Norwood, NJ: Ablex. László, J. (1998). Szerep, forgatókönyv, narratívum. Szociálpszichológiai tanulmányok. Scientica Hungarica. László, J. (1999). Társas tudás, elbeszélés, identitás. Scientia Humana. László, J. (2008). Pszichológia, irodalom, elbeszélés. In Vincze Orsolya g Bigazzi Sára (Eds.), Élmény, történet - a történetek élménye (pp. 9-23). Budapest: Új Mandátum Kiadó. László, J. (2003). Történelem, elbeszélés, identitás. Magyar Tudomány, 48(1), 48-57. László, J. (2008). The science of stories: An introduction to narrative psychology. Routledge.
