Ugrás a tartalomra
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Keresés
  • OA Gyűjtemények
  • L'Harmattan Archívum
Magyarhu
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
BejelentkezésRegisztráció
  • Kötet áttekintése
  • Oldal
  • Szöveg
  • Metaadatok
  • Kivágás
Előnézet
022_000024/0000

Vezetők, testületek, felelősség a felsőoktatási intézményekben, különös tekintettel az állami egyetemekre

  • Előnézet
  • PDF
  • Metaadatok mutatása
  • Permalink mutatása
Szerző
Rónay Zoltán
Cím (EN)
Managers, Bodies, Responsibilities in Higher Education Institutions, Particularly Regarding State Universities
Tudományterület
Oktatástudomány / Educational sciences (12830), Jogtudomány / Law (12870)
Sorozat
Metszéspontok
Tudományos besorolás
monográfia
022_000024/0069
  • Kötet áttekintése
  • Oldal
  • Szöveg
  • Metaadatok
  • Kivágás
Oldal 70 [70]
  • Előnézet
  • Permalink mutatása
  • JPG
  • TIFF
  • Előző
  • Következő
022_000024/0069

OCR

III. AZ EGYETEMVEZETŐI FELELŐSSÉG KOMPONENSEI Tekintettel arra, hogy a korszerű felsőoktatási jogirodalom nélkülözi az átfogó megközelítést, továbbá a vezetői felelősség témakörét sem érinti, valamint figyelemmel azokra a jogszabályi környezetből adódó körülményekre, amelyeket az előző fejezetben vázoltam, szükséges az egyetemi egyéni és testületi vezetői felelősség komponenseit áttekinteni. Ahhoz hogy a felsőoktatási intézményekben a vezetői felelősség vizsgálható legyen, az alábbi alkotóelemeket kell számba vennünk: mit is értünk magán a felsőoktatási intézményen? Mit jelenet a vezetés, mit a felelősség, és hogyan alakul ki a kettő összekapcsolásából a vezetői felelősség? Végül kit tekinthetünk az egyetemek vezetőinek és melyeket vezető testületeknek? Az e kérdések megválaszolásához szükséges jogszabályi fogalmakat a jogalkotó nem minden esetben vagy nem kellő pontossággal határozta meg, s azoknak a szakirodalomban is különféle meghatározásai ismeretesek. Az alábbiakban ezek szintetizálására is sor kerül. Ez több okból is indokolt: egyrészt — amint azt a következőkben láthatjuk — gyakran rendkívül összetett fogalmakról van szó, amelyek tartalma, az egyes elemek hangsúlyai a fogalom környezetétől is függően eltérőek lehetnek, ezért indokolt rögzíteni, hogy az egyes fogalmakat milyen értelemben használjuk. Másrészt ezáltal válik bemutathatóvá, hogy számos, látszólag könnyen értelmezhető fogalmat hányféle megközelítésben, milyen eltérő hangsúlyokkal alkalmaznak, akár a különböző tudományágak is. Ez azt is eredményezi, hogy a bemutatott fogalomkészlet nem egységes, ami pedig fogalmi bizonytalansághoz, ebből adódóan, illetve az azt nem kezelő hibás, hiányos kodifikáció következményeképpen bizonytalan felelősségi alapokhoz vezet. III.I. EGYETEM VAGY FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNY? A felsőoktatás kialakulásával kapcsolatosan ismert olyan nézet, amely a modern európai egyetemek előzményeként tekint a Platón által alapított, az ókori Athénban működő Akadémiára, Hippokratész Kószban létesített orvosi, vagy éppen Rodosz

Szerkezeti

Custom

Image Metadata

Kép szélessége
1866 px
Kép magassága
2669 px
Képfelbontás
300 px/inch
Kép eredeti mérete
968.18 KB
Permalinkből jpg
022_000024/0069.jpg
Permalinkből OCR
022_000024/0069.ocr

Linkek

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Elérhetőség

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

BejelentkezésRegisztráció

Bejelentkezés

eduId Login
Elfelejtettem a jelszavamat
  • Keresés
  • OA Gyűjtemények
  • L'Harmattan Archívum
Magyarhu
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde