Oldal 163 [163]
OCR
162 VIII. VARIÄCIÖK AZ OKTATÖK SZAKMAI FEJLÖDESENEK... A fejlesztés alapú kutatás alapelemei: a probléma, az elmélet és a fejlesztés összefüggő hármasa, melyek mindig egy adott tanulási kontextusba vannak beágyazva (Kálmán, 2014). Ebben a kutatásban azt a problémakört vizsgáltuk, hogy hogyan lehet az oktatók szakmai fejlődését eredményesen támogatni olyan felsőoktatási kontextusban, ahol még kevés az ezzel kapcsolatos tapasztalat, valamint ahol az oktatói igények és az intézményi elvárások is csak most kezdenek kirajzolódni. A problémakörre reagálva a felkért oktatási szakértők, a neveléstudományok kutatói — továbbiakban a támogatók" — egy-egy képzési program fejlesztését tervezték meg a nemzetközi felsőoktatás-pedagógiai kutatások elméleti megközelítéseit, eredményeit és a hazai kérdőíves vizsgálat (I. 5. és 6. fejezetben) tanulságait is figyelembe véve. A fejlesztési kontextus egy felsőoktatási intézmény két kara, ahol mindkét esetben a fejlesztés két-két, iteratív jellegű változtatását végeztük el. A két kar oktatói létszáma 100, illetve 200 fő alatti, képzéseik pedig a puha alkalmazott tudományok körébe tartoznak (Becher, 1994). Az oktatók szakmai fejlődését, tanulását támogató program a kari vezetés felkérésére, projekt támogatási keretből?! indult el. Az alábbi ábra szemlélteti az oktatók szakmai fejlődésének és tanulásának támogatására szerveződő programok fejlesztési terveit és iterációit. 8.2. ábra. A és B karok oktatói szakmai tanulásának támogatására vonatkozó fejlesztések rendszere eredmény fókuszú, B2 Extenzív, képzési programhoz és kurzushoz kötődő közös fejlesztés mint az oktatók szakmai tanulásának támogatása 9 A támogatói csoport volt felelős a fejlesztések megtervezéséért és kivitelezésért/megtartásáért. Tagjai: Horváth László, Kálmán Orsolya, Kopp Erika, Lénárd Sándor, Lukács István, Rapos Nóra, Salát Magdolna, Szivák Judit. 3 EFOP-3.4.3-16 Felsőoktatási intézményi fejlesztések a felsőfokú oktatás minőségének és hozzáférhetőségének együttes javítása érdekében c. projekt keretében.
