Direkt zum Inhalt
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Suche
  • OA Kollektionen
  • L'Harmattan Archive
Deutschde
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Magyarhu
AnmeldenRegistrieren
  • Buch Übersicht
  • Seite
  • Text
  • Metadaten
  • Clipping
Vorschau
022_000015/0000

Pasztorálteológia. A református lelkészi hivatás vizsgálata interjúk tükrében

  • Vorschau
  • PDF
  • Zeige Metadaten
  • Permanenten Link anzeigen
Autor
Siba Balázs
Title (EN)
Pastoral Theology. An inquiry into the vocation of being a Reformed pastor through interview
Field of science
Teológia / Theology (13036)
Series
Questiones Theologiae
Type of publication
monográfia
022_000015/0061
  • Buch Übersicht
  • Seite
  • Text
  • Metadaten
  • Clipping
Seite 62 [62]
  • Vorschau
  • Permanenten Link anzeigen
  • JPG
  • TIFF
  • zurück
  • Weiter
022_000015/0061

OCR

AZ IFJÚKOR KÉRDÉSEI A HITFEJLŐDÉS SZEMPONTJÁBÓL igeolvasás, egy fél órával hamarabb keltem, mint a többiek és akkor bibliaolvasás, imádság és 6-kor, amikor a többiek már ébredtek, akkor én már túl voltam a mosakodáson aznapra. Az olyan rendszeres volt, azt tudtam szeretni. (12/35) Az érzelmi hullámzás kérdései Az identitás formálódásának modellezése nemcsak a külső környezet és a belső világ feszültségével ragadható meg, hanem az érzelmi , fent és lent" hullámzásával, kríziseivel is. A pszichoanalitikus megközelítés párhuzamba állítja a serdülőkorban kialakuló önazonosságot a testi növekedés ösztöntörekvéseivel, s azt mondja, hogy a serdülőkor végére az önazonosság kérdése lezárul. A serdülőkor a , problé"173 időszaka, szétesik az eddigi világkép, és a fiatal egységben akarja látni az életét. Szeretne jó lenni, de eközben kríziseken kell átmennie. Eriksonnál már említettük a fejlődési krízist, Fowler ehhez hozzátesz még két másik aspektust." Krízis érheti a serdülőt különböző szituációkban, például egy haláleset a családban, vagy egy súlyos betegség nagymértékben tudja befolyásolni vallásos fejlődését is. Szituációs krízisek mellett fontos látni a szociális kríziseket is. Ilyen lehet az, amikor a fiatalt nem fogadja el a környezete, s válaszként ő sem fogadja el a körülötte lévőket. Ebben a fejlődési szakaszban az ifjú egyszerre él át kríziseket mind vertikális, mind horizontális szinten: ma lettem magam számára Nekem nem volt kérdés, hogy ott ülök reggel a templomban. Az osztályom nagy része viszont nem. Nekem mondjuk — most így visszagondolok — nem tudtam volna nyugodt lenni, ha nem vagyok ott reggel az áhítaton, hanem akkor lelkifurdalásom lett volna és nekem volt rá szükségem, hogy ott megnyugodjak reggel, mert tele voltam feszültséggel és félelemmel a sulival kapcsolatban... Rettegtünk. Annyi felesleges rettegést okozott nekem az az iskola, és annyi szenvedést okozott, hogy azt gondolom, hogy minimum 10 évet elvett az életemből. 4-5 órákat aludtam minden éjjel, és tanultam és rettegtem. (4/41) Az ifjúkori vallásosság érzelemi viharait Friedrich Schweitzer nyomán három f6 probléma k6ré csoportosithatjuk.! Az első a vallási kétely mint a személyes szabadság utáni vágy kifejeződése, és mint az általános bizalmi válság 183 R. C. Fuller: Religions and the Life Cycle, Philadelphia, Fortress Press, 1988, 183. 14 Fuller: Religions and the Life Cycle, 185. 15 Schweitzer: Vallás és életút, 119. 61

Strukturell

Custom

Image Metadata

Bild Breite
1867 px
Bild Höhe
2670 px
Bild Auflösung
300 px/inch
Dateigröße
1.02 MB
Permalink zum JPG
022_000015/0061.jpg
Permalink zur OCR
022_000015/0061.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

AnmeldenRegistrieren

Benutzeranmeldung

eduId Login
Ich habe mein Passwort vergessen
  • Suche
  • OA Kollektionen
  • L'Harmattan Archive
Deutschde
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Magyarhu