Oldal 51 [51]
OCR
A LELKÉSZKUTATÁS BEMUTATÁSA A lelkész identitás szempontjából azonban nem lényegtelen, hogy milyen is az a közeg, amire építve a későbbi életszakaszokban a felnőtt tudatosan vagy kevésbé tudatosan meghozza életének döntéseit. A szülői ház lehet megerősítő, vagy éppen küzdelmes reflexióra késztető a felnőtt élet szerepeinek és identitásának formálódásában. A szülői házban megélt kötődés, attitűdök, életszemlélet és a kapott minták a későbbi életszakaszokba lépve újra és újra reflexió tárgyát képezhetik. Az élet nagyobb válaszútjainál a szülői ház egy olyan alap, amihez képest definiáljuk magunkat a felnőtt élet kialakításának folyamatában, akár a szülői házban tapasztalt értékrendszer mellett, akár ellene, vagy csak másként döntünk az élet fordulópontjain. AZ IFJÚKOR KÉRDÉSEI A HITFEJLŐDÉS SZEMPONTJÁBÓL A lelkészi életpálya szempontjából a serdülő évek eseményei nem különböznek az egyház iránt általában elkötelezett fiatalok életének fontos közösségi tereitől (vallásos családi közeg és/vagy egyházi iskola, egyházi ifjúsági közösség), viszont a lelkésszé válás során nem mellékes, hogy ebben az életszakaszban milyen külső hatások és belső viszonyulások alakulnak ki a fiatalokban az élet számos területén. Ebben a fejezetben néhány olyan általánosan ismert elmélet tükrében vizsgálom a lelkészinterjúkat, melyek nem egyházspecifikusak, de a lelkészi életpálya vizsgálatának egészében ezek alapján fontos sorra vennünk a serdülés főbb jellegzetességeit — és azok konkrét megjelenését az élettörténetekben. A serdülő évek dilemmái a közösséghez tartozás szempontjából Nagyon nehéz behatárolni az ifjúkort, s meghatározni annak jellegzetességeit. Ahogy Vikár György mondja: , az érési kor jellegzetessége, hogy nincs jelleme." Mozgalmas ez az időszak az emberi élet során. Sok feladattal kell megküzdenie a serdülőnek, hogy később felnőttként éretten lépjen a világ elé."! A feladatok között ott van a szülőkről való leválás, az intellektuális érettség, önértékelés, a nemi szerep kialakítása, párválasztás, pályaválasztás, önálló világnézet és életterv kialakítása. Pszichológiai szempontból sok problémával szembesül a fiatal: sa gyermekkorban megszilárdult énkép széttöredezik, a szülőktől való leválás a csalódás, a bűntudat érzésével vegyül. Identifikációs zavar is felléphet, jellemző 150 Vikär György: Az ifjúkor válságai, Budapest, Animula, 1999, 15. 151 M. Cole - S. R. Cole: Fejlődéslélektan, Budapest, Osiris, 1997, 591.
