Ugrás a tartalomra
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Keresés
  • OA Gyűjtemények
  • L'Harmattan Archívum
Magyarhu
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde
BejelentkezésRegisztráció
  • Kötet áttekintése
  • Oldal
  • Szöveg
  • Metaadatok
  • Kivágás
Előnézet
022_000014/0000

Living Through Extremes in Process Drama

  • Előnézet
  • PDF
  • Metaadatok mutatása
  • Permalink mutatása
Szerző
Bethlenfalvy Ádám
Tudományterület
Általános oktatás / Education, general (including training, pedagogy, didactics) (12831)
Sorozat
Collection Károli
Tudományos besorolás
monográfia
022_000014/0248
  • Kötet áttekintése
  • Oldal
  • Szöveg
  • Metaadatok
  • Kivágás
Oldal 249 [249]
  • Előnézet
  • Permalink mutatása
  • JPG
  • TIFF
  • Előző
  • Következő
022_000014/0248

OCR

REFERENCES BRUNER, Jerome: Acts of Meaning, London, Harvard University Press, 1990. BRUNER, Jerome: The Culture of Education, Harvard, Harvard University Press, 1996. Coats, Maggie: Action Research: A Guide for Associate Lecturers, Milton Keynes, The Open University, 2005. COHEN, Louis — MANION, Lawrence — MORRISON, Keith: Research Methods in Education, 6'* edn., London, Routledge, 2007. Cooper, Chris: Edward Bond and the Big Brum plays, in Davis, David (ed.): Edward Bond and the Dramatic Child, Stoke on Trent, Trentham Books, 2005, 49-83. Cooper, Chris: Making a World of difference; A DICE resource for practitioners on educational theatre and drama, Budapest, DICE Consortium, 2010. Cooper, Chris: The Levels of Meaning — a Bondian approach?, Unpublished document, Personal communication, 6 April, 2011. Cooper, Chris: The Imagination in Action: Theatre in Education and its relationship to Drama in Education today, in Jackson, Anthony — Vine, Chris (eds.): Learning Through Theatre: New Perspectives on Theatre in Education, 3° edn., London, Routledge, 2013, 41-59. Cooper, Chris: The Performer in TIE, in Jackson, Anthony — Vine, Chris (eds.): Learning Through Theatre: New Perspectives on Theatre in Education, 3" edn., London, Routledge, 2013, 131-141. Cooper, Chris: A Child Without a Story is a Human Shell, Unpublished workshop handouts, workshop organised by Káva Kulturális Műhely, Budapest, 25-26 January and 28-19 March, 2013. Cooper, Chris: Revisiting the process drama on child abuse, in Davis, David: Imagining the Real: towards a new theory drama in education, Stoke on Trent, Trentham Books, 2014, 154-164. Cooper, Chris: Email to Ádám Bethlenfalvy, Personal communication, 4 July, 2015. Coutr, Tony: The Plays of Edward Bond: A Study, London, Eyre Methuen, 1977. CziBoLy, Ádám (ed.): The DICE has been cast; Research findings and recommendations on educational theatre and drama, Budapest, DICE Consortium, 2010. Damasio, Antonio: Self comes to mind: constructing the conscious brain, New York, Pantheon Books, 2010. Davis, David: Dorothy Heathcote Interviewed by David Davis, 2D, vol. 4, 1985/3, 64-80. Davis, David: Foreword, in Bolton, Gavin: Acting in classroom drama, American edn., Portland, Calendar Island Publishers, 1999. Davis, David: Edward Bond and Drama in Education, in Davis, David (ed.): Edward Bond and the Dramatic Child, Stoke on Trent, Trentham Books, 2005. + 248 +

Szerkezeti

Custom

Image Metadata

Kép szélessége
1831 px
Kép magassága
2835 px
Képfelbontás
300 px/inch
Kép eredeti mérete
1.11 MB
Permalinkből jpg
022_000014/0248.jpg
Permalinkből OCR
022_000014/0248.ocr

Linkek

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Elérhetőség

  • Kéziratleadási szabályzat
  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

BejelentkezésRegisztráció

Bejelentkezés

eduId Login
Elfelejtettem a jelszavamat
  • Keresés
  • OA Gyűjtemények
  • L'Harmattan Archívum
Magyarhu
  • Englishen
  • Françaisfr
  • Deutschde