Oldal 98 [98]
OCR
BIBLIOGRÁFIA HEATHCOTE, Dorothy: Improvisation, in Liz Johnson — Cecily O’Neill (eds.): Collected Writings on Education and Drama, Evanston, Northwestern University Press, 1984, 44-48. HEATHCOTE, Dorothy: Drama as a process for change, in Liz Johnson — Cecily O’Neill (eds.): Collected Writings on Education and Drama, Evanston, Northwestern University Press, 1984, 119-125. HEATHCOTE, Dorothy: Harom szövőszék var ram..., ford. Deak Eva, Drdmapedagégiai Magazin, 1994/k, 11-14. HEATHCOTE, Dorothy — BOLTON, Gavin: Drama for Learning. Dorothy Heathcote’s Mantle of the Expert Approach to Education, Portsmouth, Heinemann, 1995. HEATHCOTE, Dorothy: Fight for Drama - Fight for Education; Commemorative re-issue, The Journal for Drama in Education, XXVIIL, 2012/1, 2-44. HEATHCOTE, Dorothy: Jel és előjel, ford. Kucserka Zsófia, in Takács Gábor (szerk.): Jeladás és képzelet, Budapest, Káva Kulturális Műhely, 2020, 9-34. HORNBROOK, David: Education and Dramatic Art, London, Routledge, 1998. KAposi László: JIanítási dráma. Drámapedagógia a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésének szolgálatában. Oktatási programcsomag a pedagógusképzés számára, Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. KAposI László: Mi a dráma és mi nem az? Dráma és színház, in Lipták Ildikó (szerk.): Tanitási ddváma. Drámapedagógia a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésének szolgálatában. Segédlet tanfolyami hallgatók számára, Budapest, Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. https://www.scribd.com/document/371952832/03-Tanitasi-drama-pdf KAposIi László: Drámamodellek, Drámapedagógiai Magazin, XVIII. szám, 2012/1, 2—8. Kaposi Laszlé (szerk.): Drámapedagógiai olvasókönyv, Budapest, II. Kerületi Kulturális Közhasznú Nonprofit Kft., 2013. KLEIN, Naomi: No Logo, London, Flamingo, 2000. KUCSERKA Zsófia: Az irodalomtanári mesterség gyakorlata és módszertana, Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., Budapest, 2010, https://docplayer.hu/16236897-Azirodalomtanari-mesterseg-gyakorlata-es-modszertana.html#show_full_text LANNERT Keresztély Istvan: Bevezetes a dramapedagögiaba, Budapest, Karoli Gaspar Református Egyetem — L’Harmattan, 2020. MILLER, Arthur: Why I Wrote “The Crucible’, The New Yorker, 1996. október 21—28., https://www.newyorker.com/magazine/1996/10/21/why-i-wrote-the-crucible. NEELANDS, Jonothan: Dráma a tanulás szolgálatában, ford. Szauder Erik, Budapest, Magyar Drámapedagógiai Társaság, 1994. NEELANDS, Jonothan — GooDE, Tony: Structuring Drama Work, Cambridge, Cambridge University Press, 2015. O’NEILL, Cecily: Drama Worlds. A Framework for Process Drama, Portsmouth, Heinemann, 1995. + 97 +
