Page 96 [96]
OCR
BIBLIOGRÁEIA BEcsy Tamas: A cselekvés lehetősége, Budapest—Pécs, Dialög Campus, 2006. BETHLENFALVY Ádám: ,A legtöbb gyerek nem tudja, hogy mire képes? Interjú Dorothy Heathcote-tal, Drámapedagógiai Magazin, XXXI. szám, 2006/1, 6—29. BETHLENFALVY Ádám: Spontaneitás és színházi tudás. Interjú Cecily O"Neillel, Drámapedagógiai Magazin, 2008/Különszäm drämapedagögusoknak, 7-11. BETHLENFALVY, Ädäm: „Aza dolgom, hogy segítsem őket tanulni" Interjú Dorothy Heathcotetal/2. rész, Drámapedagógiai Magazin, XVII. szám, 2011/2, 2—15. BETHLENFALVY Ádám: Living Ihrough Extremes in Process Drama, Budapest, Károli Gáspár Református Egyetem — LHarmattan, 2020. BETHLENFALVY Ádám: Living through Creativity, in Ása Helga Ragnarsdóttir — Hákon Saberg Björnsson (eds.): Drama in Education. Exploring Key Research Concepts and Effective Strategies, London, Routledge, 2020, 149-162. BOLAND, Gerard: Role and Role Distance. The Heathcote/Carroll Collaboration that reframed the social context for drama-based learning and teaching, NJ, XXXVIL., 2013/1, 53-64. BOLTON, Gavin: Towards a Theory of Drama in Education, London, Longman Group, 1979. BOLTON, Gavin: New Perspectives on Classroom Drama, London, Simon and Schuster, 1992. BOLTON, Gavin: Drama in education and TIE. A comparison, in Tony Jackson (ed.): Learning through Theatre, London, Routledge, 1993, 39-47. BOLTON, Gavin: A tanitdsi drama elmélete, ford. Szauder Erik, Budapest, Marczibányi Téri Művelődési Központ, 1993. BOLTON, Gavin: Acting in Classroom Drama, Portland, Calendar Island Publishers, 1999. BOLTON, Gavin: Its all theatre, in David Davis (ed.): Gavin Bolton: Essential writings, Stokeon-Trent, Trentham Books, 2010, 163-175. BOLTON, Gavin: Fesziiltség, ford. Szauder Erik, in Kaposi Läszlö (szerk.): Dramapedagögiai olvasókönyv, Budapest, II. Kerületi Kulturális Közhasznú Nonprofit Kft., 2013, 119—122. BonD, Edward: Commentary on The War Plays, in Edward Bond: The War Plays, London, Methuen, 1991, 245-363. s 95 s
